主题缘由 <p class="ql-block"> 认识自己是人最基本的需求。对幼儿来说，认识自己便是从了解自己的身体开始:身体由哪些部分组成?五官指什么?这些身体器官有什么作用?学习运用身体恰当地表达自己的情感，识别身体发出的“信号”，是幼儿自我意识、自控能力发展的需要。随着性別意识的发展，幼儿开始对自己与异性的差异萌发好奇和兴趣，健康的性别认同感就在对这些疑问的解答中逐渐获得。“我的身体我保护!”了解自己的身体才能更好地保护它哦。</p> 认识我的身体 <p class="ql-block"> 主题开展的前期，老师利用《我的身体调查表》，来了解孩子们对自己身体的前期认知与了解。</p> 男生女生不一样 <p class="ql-block"> 我们都是不一样的个体，有男生还有女生。让我们一起去探索我们的身体吧！</p> <p class="ql-block">常识活动—《男孩女孩》👦🏻👧🏻</p><p class="ql-block">1、了解男孩，女孩的性别特征，知道自己是男孩还是女孩。</p><p class="ql-block">2、让幼儿识别自己的性别，进一步认识自我，发挥自我意识。</p> <p class="ql-block">幼儿：</p><p class="ql-block"> “我是女生，我扎了头发。”</p><p class="ql-block"> “我可以穿裙子，我是女生。”</p><p class="ql-block"> “我的头发很短，我是男生！”</p><p class="ql-block"> “我可以戴漂亮的蝴蝶结，我是女生。”</p><p class="ql-block">老师： </p><p class="ql-block"> “排队也分成了男生女生哦😉”</p><p class="ql-block"> “厕所也分为男厕和女厕。”</p> <p class="ql-block"> 虽然幼儿一个一个说时都能知道自己是男生还是女生，但在日常生活中，如请小朋友拿杯子时，老师说：“请男生去拿杯子。”几个女孩子也会起身去拿，“请女生去拿杯子。”个别女生也会起身去拿。说明男生女生的概念在幼儿心里还是比较模糊的，除了开展有关的主题活动以外，我们还会在日常生活中不断渗透、不断巩固！</p> 食物金字塔 <p class="ql-block"> 通过集教活动帮助孩子了解各类食品营养价值。让孩子知道怎样的饮食才是健康的。</p> <p class="ql-block"> 不能挑食，每餐都要把饭菜吃完哦😉</p> 天天锻炼身体好 <p class="ql-block"> 《3——6岁儿童学习与发展指南》在健康领域教育中提出：“利用多种活动发展身体平衡和协调能力”，“开展丰富多样、适合于幼儿年龄特点的各种身体活动”。“为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励幼儿选择自己喜欢的材料开展活动”等。</p> <p class="ql-block"> 户外活动中的自主游戏时，提供多种器械让幼儿选择✌🏻</p> 奇妙身体王国 <p class="ql-block"> 绘本故事—《小熊不刷牙》🐻</p><p class="ql-block"> 1、认真观察画面，了解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。</p><p class="ql-block"> 2、通过小熊的故事知道坚持刷牙的重要性。</p> <p class="ql-block"> 日常环节—《漱口》💦</p><p class="ql-block"> 手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜吐口水。</p><p class="ql-block"> 在幼儿园每餐后，老师都会引导小朋友们餐后漱口，擦嘴，因为牙齿需要保护好！</p> <p class="ql-block"> 教室里有很多好看有趣的图书哦，看一看哪个小朋友阅读的姿势做的最标准吧😉看书时要正确坐姿才能保护好自己的小眼睛哦👀</p> <p class="ql-block"> 课题活动—《立冬》⛄️</p><p class="ql-block"> 1、了解立冬节气的特点与习俗。</p><p class="ql-block"> 2、尝试动手包饺子，锻炼幼儿的动手能力和手指小肌肉的发展。</p> <p class="ql-block"> 捏一捏、按一按，饺子做好啦🥟</p> <p class="ql-block">手指游戏✋🏻✋🏻</p><p class="ql-block"> 大拇指是爸爸，爸爸会开车，滴滴滴；</p><p class="ql-block"> 食指是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷；</p><p class="ql-block"> 中指是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰；</p><p class="ql-block"> 无名指是姐姐，姐姐会跳舞，啦啦啦；</p><p class="ql-block"> 个子最小的就是我，我会敲小鼓，咚咚咚。</p><p class="ql-block"> 快乐的手指游戏让我们认识了我们的小手及五个手指头，原来它们也有自己的名字啊。😉</p> 主题中的区角活动 <p class="ql-block">美工区：</p><p class="ql-block"> 提供安全剪刀和大量各色纸张。以及五官和身体的简笔画，幼儿能自由选择材料进行创作。</p> <p class="ql-block">娃娃家：</p><p class="ql-block"> 提供牙齿模型和各种玩偶，幼儿通过角色扮演的游戏来体验刷牙的乐趣。</p> <p class="ql-block">图书角：</p><p class="ql-block"> 区角内投放了关于五官的卡片，给孩子以表达经验支撑；提供多种图书，引导幼儿一页一页地翻看书，在阅读的过程中培养幼儿良好的阅读习惯，保护眼睛👀</p> <p class="ql-block">益智区：</p><p class="ql-block"> 在主题活动中提供了小手的配对游戏，以及身体拼图的材料。区角内还设有其他锻炼幼儿小肌肉发展的多种材料。</p> 主题墙展示 <p class="ql-block"> “主题墙”使幼儿园成为一个联动的整体，成为一个和睦向上的大家庭。也传递着幼儿成长的信息。让幼儿成为环境创设的主人。从儿童的视角观察世界，以儿童的语言描述世界，以幼儿为主体，使主题墙的创设充分发挥其教育功能。</p> <p class="ql-block"> 通过主题墙上各种活动的进程展示，幼儿能清楚的看到参与的活动，观察的过程中又有了巩固的作用。关于"身体的秘密"的主题活动，前期需要和幼儿一起讨论，在家长的帮助下收集资料，然后幼儿再通过调查表和手工作品的形式展现出来，变成一期关于"身体的秘密"主题墙。最开始，小朋友们肯定会对身体存在一些疑惑，身体还会有语言？什么是情绪？小手的作用有哪些？老师就会通过主题墙开展各种活动进行解释，肚子发出声音是饿了、笑是开心、难过会哭、小手可以拿勺子、还能玩玩具等等这些都是身体的秘密。在主题墙的展示下，小朋友们按照自己的兴趣和视角，通过自己参与的活动呈现出"身体的秘密"。</p> 主题小结 <p class="ql-block"> 本次《身体的秘密》主题活动，通过有趣的游戏、生动的故事、实操的区角活动让孩子观察并认识身体的基本部位，提升了孩子们对自己身体外部特征和内心感受的初浅认识；通过对自己身体进行绘画或角色扮演等提升孩子的动手能力并进一步加深了对身体的了解；通过集教活动，我们引导孩子尝试用简单的观察和比较的方法了解身体不同部分的不同本领，体验到实验探索的乐趣。</p><p class="ql-block"> 《身体的秘密》主题活动仍在进行中，孩子们因为这个主题课程而唤醒的探索行为仍会继续。让我们继续期待孩子们的成长吧😀</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">水月小一班</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年11月</p>