<p class="ql-block">生活中有很多琐碎的事情，其中往往蕴涵着丰富的知识经验和科学现象。如：“糖和盐不见了”这一活动作为小班的幼儿，也是经常见到的，但幼儿没有真正的去了解这种现象。此活动提供给幼儿实践操作机会，既满足幼儿动手操作探索的欲望，又能在活动中让幼儿充分的去发现问题，积累经验。如：幼儿在活动中观察溶解过程和了解溶解现象，激发了幼儿对日常生活中一些现象的探索兴趣和求知欲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、让幼儿发现糖和盐溶解于水的现象，同时发现搅拌能力加快溶解。</p><p class="ql-block">2、使幼儿知道有的物体在水中能溶解，有的物体不能溶解。</p><p class="ql-block">3、培养幼儿对溶解的好奇心，激发幼儿的观察兴趣</p> <p class="ql-block">∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">咦，这是要干什么啊？😲</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">哦，原来是要做科学小实验呀😃老师已经开始在讲解这节课需要的材料了，好激动呀😝😝</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">本节科学小实验所需要的材料是:红糖、盐、红豆、绿豆、白糖、温水、一次性杯子若干。</span></p> <p class="ql-block">快看，小朋友们听的好认真啊，科学小实验小朋友们都很感兴趣哦👍👍</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 咦，老师这是在干嘛呢?😲</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 原来是把杯子食材都加了点水，找找糖去哪里了呢☺</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 老师请了两位小朋友上来观察了一下加了红糖的水、加了盐的水是什么样子的😄</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 并让观察红糖水和盐水的小朋友尝了一下是什么味道的呢，为什么糖和盐的不见了？😉</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">老师来跟小朋友们玩一个小游戏，老师会给每个小朋友的杯子里面加种材料，小朋友们猜一猜自己杯子里的是什么👀</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">老师开始给小朋友们加水了，看看盐和糖去哪了？</span></p> <p class="ql-block">让小朋友们开始品尝咯🤗🤗🤗</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">在我们日常生活中，像糖和盐这样在水里能溶解的东西有好多；像红豆、绿豆这样在水里不能溶解的东西也有好多。在生活中，请小朋友们观察哪些东西也能在水里溶解，与你的爸爸妈妈或者小伙伴们一起分享吧。</span></p>