<p class="ql-block">“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。为促进教师的专业化成长，提高教育教学质量，加大课堂教学的研究力度，在各位老师的密切配合下，2021年11月19日启小、大洲、大桥、淤泥、大兴五校语文组开启了同课异构交流活动。</p> 主题内容 <p class="ql-block">各位老师结合自己的理解与思考，从教学设计、教学方法、教学实施等多方面对同一授课内容进行了处理，呈现出了风格各异、精彩迭出的课堂，教师个性化的教学风格在课堂教学中得到了充分展示，做到了“同中求异，异中求同”。</p> 三年级《司马光》精彩课堂 <p class="ql-block">陈希老师的课爽朗如夏天的冰泉，陈老师从各个角度、各种方法提升学生学习文言文的兴趣，课堂注重方法引领。陈老师的课堂语言精炼，声音甜美，和蔼可亲，对学生既有鼓励又有纠正，整堂课的引导由浅入深，教学环节环环相扣。</p> <p class="ql-block">鲁林老师的课洒脱如秋日的红叶，鲁老师教态和蔼，自身素质高，课堂设置凸现教学目标。鲁老师始终将学生放在主体地位，以培养学生自主学习能力为主。抓住知识的生长点、迁移点，激趣引入，环环相扣，以学促学。</p> 四年级《麻雀》精彩课堂 <p class="ql-block">许交飞老师的课温情如春日暖阳，紧扣语文要素，教学目标清楚。教学设计独特，把课文装进格子里，课文结构一目了然。教学中抓住重点词语让学生感受到母爱的伟大。课堂中也体现出许老师良好的语文素养和扎实的教学基本功。</p> <p class="ql-block">单春兰老师的课清新如冬天的雪花，目标清晰，重难点突出，让学生学会了如何把一件事情写清楚，方法讲解到位，小练笔设计巧妙。单老师的课堂学生活跃，积极发言，做到了以学生为主体的教学理念。</p> 反思教研 <p class="ql-block"> 所有的老师准备充分、设计精妙、过程精彩、特色鲜明、效果突出,同一内容从不同的角度切入,用不同的方式讲解,注重学生思维的引导,注重师生的有效互动,更注重学生人生观价值观的引领,体现了“以学生为中心”的教育理念,同样的教学内容演绎了不一样的精彩。</p> <p class="ql-block">研而不教则空,教而不研则浅。课后大家积极参与说课评课。评课同样精彩纷呈,见仁见智,大家碰撞出思维的火花,在讨论中成长,在碰撞中学习。各个学校派出代表点评四位老师的课堂，提出自己在教学中的疑惑,并共同探讨解决之道,其目的在于学习别人的长处,弥补自己的不足。</p> <p class="ql-block">学无止境,教研无止境。通过本次“同课异构”听评课活动,各学校老师互相学习,取长补短,共同提高,极大地提升了教师的教学水平,教育观念也得到了进一步更新。</p><p class="ql-block">只有努力学习,不断教研,在浩瀚的教海中乘风破浪,勇于开拓,才能在用好教材的礁石上激起一朵朵美丽的浪花。相信在所有老师的共同努カ下,五所学校的年轻教师定会快速成长，教研之路会走得更稳、更远。</p>