<p class="ql-block"> 《纲要》指出:“游戏是幼儿园的基本活动”,教师的任务就是“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导,寓教育于生活、游戏之中,让孩子直接感知、亲身体验、实际操作从而获得知识和经验。我们一线教师应该打破传统的教学模式把游戏真正的还给孩子。</p><p class="ql-block"> 为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》精神, 2021年11月18日,我园教师在上级领导提供的网络平台上进行了幼儿园游戏化课程优质课观摩与交流分享活动。</p> 观摩学习 <p class="ql-block"> 本次活动共观摩了来自我省各地市的游戏化课程22节。涵盖幼儿园五大领域，其中科学活动8节，艺术活动7节，健康3节，社会3节，语言1节。</p> <p class="ql-block"> 观摩课中，教师利用新颖的教具，生动形象的语言，巧妙引导幼儿，用游戏的方式让孩子们充分动手，动口，动脑，在轻松愉快的氛围中学习，体验，激起了幼儿浓厚的学习兴趣和探索欲望！</p> <p class="ql-block"> 老师们都非常珍惜此次学习活动，让大家充分认识到教学不只是为了教而教，也不是单纯的让孩子学知识。教师要在活动中充分发掘孩子已有经验，还要根据每一个幼儿的特点让幼儿思考、反思、调整，让幼儿在快乐的环境中主动去体验和感知。</p> 交流分享 <p class="ql-block"> 随着观摩活动的推进，组织教师进行研讨交流，教师们各抒己见、毫无保留的发表自己的想法、共同研讨更科学有效的教学方法。通过此次的观摩教研活动，我们在思想的碰撞与交流中，梳理经验、归纳提升，高效、快速地提升教研水平，促进自身专业成长。</p> <p class="ql-block"> 课程游戏化的关键在教师，焦点在幼儿，幼儿行为总能折射教师的思想和作为。课程游戏化的核心追求是幼儿积极投入活动过程并充分探索、交往与表现，是幼儿不断丰富和发展新经验。</p><p class="ql-block"> 通过本次线上观摩学习，收获颇多。让我们对课程、游戏以及课程游戏化有了一个更深入的认识。通过本次线上观摩课堂，教师都收获颇多能够通过学习积累经验，并运用到自己的教育教学中去。最后非常感谢河北省基础教育教研平台，让我们足不出户就可以看到优秀教师的风采！</p>