磨砺中成长，锤炼中进步 ——安广一小《综合组》

薰衣草

开篇寄语 　　教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一份爱点亮另一份爱。 　　我们综合组的全体教师围绕本组研修主题，以课堂教学改革实践为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力,不断更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、积极探索新的教学模式、方法,努力提高教育教学质量。 　　作为道德与法治教师,要学思践悟,认真领会习近平总书记在思政课教师座谈会上的讲话精神,提高理论水平、开拓学术视野、统一思想和行动,将自己锻造成政治强、情怀深、思想新、视野广、自律严、人格正的思政一线堡垒;要做到教学有温度,教师有情怀,教学有效果,认真帮助学生“扣好人生第一粒扣子”,努力将道德与法治课堂打造成学生愿听、想听、乐听、乐学的生动课程。 学习中 　　“经师易得，人师难求。”为响应上级号召，深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要精神讲话，切实加强学校思政课教师队伍建设，提升思政课教师的专业素养和专业能力，在尹校长的组织下，我校开展了思政课教师培训活动，教师们认真聆听，受益匪浅。 　　在尹校长的带领下，本组成员认真学习了视频会议的内容，并详细记录，通过学习大大提升了教师们的理论素养与课堂实践能力。 践行中 　　为了更好地落实立德树人的根本任务，促进《道德与法治》课堂的有效实施，我校开展了道德与法治研讨课活动。 　　本组马老师的研修课《我们神圣的国土》 　　祖国是学生生活领域的一个重要组成部分，对于五年级学生来说，我国的国土距离学生既近又远，毕竟学生年龄小，大部分生活的范围仅限于出生地，对于国土的了解有限。因此，要通过有效的教学，帮助引导学生了解我国国土的辽阔和神圣不可侵犯。 在教学过程中，马教师充分运用信息技术等多媒体手段进行教学，通过视频影像及图片等相关资料，创设教学情境，使学生直观感受，入情入境，理解教学内容，增强情感体验。学生学习兴趣浓，积极性高。学生通过小组合作探究，提高了解决问题的能力，增加学生信心同时使学生学会尊重和求同存异，进而提升学生合作意识。 　　魏老师的研修课《吃饭有讲究》 　　道德源于生活，远离生活的道德教育是悬空的，缺少根基的。只有将品德教育回归孩子的生活世界，才能使两者建立起真实而有意义的联系。 魏成波老师结合自己的研修主题，在教授一年级道德与法治课《吃饭有讲究》时，从学生的年龄特点出发，由学生的兴趣入手，使学生在原有生活经验的基础上得到提升和发展。 魏老师通过课前调查，发现了出现在学生身上的关于洗手和吃饭礼仪的许多问题，针对问题，魏老师在教学使通过让学生跟老师做六步洗手操、看一看、想一想、说一说、演一演等多种形式，激起学生学习的兴趣，并在活动中对一些学生生活中存在的问题做了进一步的指导，使他们认识到餐桌礼仪的重要性。最后，通过礼仪之星的展示，使很多同学都对餐桌礼仪有了更新的认识，全课在宽松愉悦的生活情境中进行，寓教于乐，达到了较好的教学效果。 研讨中 　　参与研讨的领导及教师，针对教研主题进行了深入的探讨，提出了宝贵的意见和建议。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。 　　每一次的研讨活动，都为教师们搭建了相互学习，共同成长的平台，有效地提高了教师们的专业素质，推动了教师们的专业化成长，提高了教学效率。 卷尾寄语 　　在教育这条路上，我们不断探索，不断充实，让每一位教师的每一节课都在磨砺与实践中绽放花朵，让我们的教育生命美起来。 　　正是我们认识到课程的重要性，认识到引导学生“扣好人生第一粒扣子”的责任感，才让我们有了坚定的教育信念，真实的教育情怀。愿我们组的教师在安一的教学园地里耕耘不辍，在磨砺中成长，在锤炼中进步，于不断历练中花开遍地！