<p class="ql-block"> 作业，历来是教学的一个重要环节，是教学管理的一个有机组成部分。大同大学附属小学扎实推进“双减”工作，11月15日起进行了为期一周的作业的检查和展示活动。</p> <p class="ql-block"> 学校领导高度重视“双减”工作。本次活动在领导的指导下，由学校教导处、教研组精心准备筹划，将数学、语文、科任学科作业本、听写本、日记、作文本等进行检查、展示，充分展现了大同大学附属小学学生充实的学习生活、优秀的作业质量和良好的精神风貌。</p> 语文作业 <p class="ql-block"> 苏主任强调：加强作业管理既是提升教学质量的关键领域，更是学校落实“双减”主体责任的应有之举。学校从减轻学生作业负担，提升课后服务水平，提升教育教学质量着手，要求老师们认真批改作业，及时做好反馈，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，严禁要求家长检查、批改作业。其次，要求大家充分利用好课后服务时间，为学生提供更多学习和发展空间，促进其全面健康成长。</p> <p class="ql-block"> 交流会上，三位老师分享了自己的教学经验。李志华老师就如何培养学生良好的书写习惯提出了六个方法，给大家指明了方向。乔红霞老师建议作文不仅要多练而且还要做到精。卢长霞老师向大家分享了她所带的班级学生使用的是作文单页纸，更加直观明了的呈现作文内容。</p> <p class="ql-block"> 一份份字迹工整、格式规范的作业，让老师们不禁发出阵阵赞叹。</p> <p class="ql-block"> 见字如见人，从同学们的作业上也能反映出学生对知识的掌握程度。书写工整，格式美观，是其他同学学习的榜样！</p> <p class="ql-block"> 在常规作业批改中，教师用笑脸、小红花、等批改形式，个性化评语更是对学生指导性的激励，不仅增强学生的自信，同时体现了教师对学生的关爱。</p> 数学作业 <p class="ql-block"> 韩校长对本次作业检查进行总结，提出双减政策下的作业设计，需要有变化，有创新，有层次。既注重作业的多样性，题型要丰富，还可以有实践性作业。体现知识在具体生活中的应用。针对一些优秀老师的好经验，好做法，结合自己的实际情况，进一步落实杨校长的要求，让作业更上一层楼。</p> <p class="ql-block"> 李智雁老师着重强调低段作业一年级书写的重要性，王晓燕老师重点讲中高段精心设计作业内容，题型丰富，强调一题多解！刘焕宇老师强调高段作业设计的开放性，可操作性！毕秀娟主任强调作业设计的易错重难点，书写工整、精讲精练等！</p> <p class="ql-block"> 严谨细致的数学作业，展示的是同学们一丝不苟的学习态度，呈现的是同学们伏案书写的认真情形。</p> 科任作业 <p class="ql-block"> 针对本次作业检查，杨主任提到以下几点: 一、作业是巩固知识、形成能力的重要手段，是培养学生的良好学习习惯的主要途径，作业量适中，评语体现分层、双批，要及时纠错。二、我们要严格贯彻并执行“双减”政策，组织好课堂教学，向课堂40分钟要成果。</p> <p class="ql-block"> “减负不减质”，我校将始终以切实减轻学生课业负担为突破口，以作业精细化管理为抓手，扎实落实“双减”以及“五项管理”工作。鼓励老师用心上好每一堂课，认真批改好每次作业，不断进步，不断创新，让每个学生在老师的辛勤耕耘下快乐成长！</p> <p class="ql-block">编辑：黄雪杰</p><p class="ql-block">图片：王丹</p><p class="ql-block">审核领导：徐化峰 韩芳 魏翠琴 艾欣梅 </p>