徐州市潘塘中心小学积极落实国家“双减”政策，五育开花。“减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，更加科学合理,学校课后服务基本满足学生需要,让学生学习更好回归校园。确保“双减”工作平稳有序。 <h1 style="text-align: center"><b>“美画”生活，美丽人生！</b></h1> 美术作业与“艺术作品”一样，包含着学生的情感、价值判断方式，以及他们审美趋向和个性倾向特征。教育家赫德曾说过：创造型儿童最显著的特点就是有自己的个性。美术作业可以设计多元化的综合性作业。让学生选择适合自己发挥的最佳途径，使他们不再感到美术作业是无味的，使他们真正成为学习的主人，提高每个学生的美术素养及综合能力，为其终身发展奠定基础。 低年级： 中年级： 高年级： <h1 style="text-align: center"><b>“体”生活力，铸就勃勃生机</b></h1> “双减”之下，学生花在体育锻炼上的时间更多了，面对学生对体育锻炼的需求，我校也将体育锻炼融入大课间活动、课后服务中，学校保证学生每天都有一小时的体育运动时间，让学生在课程中发展特长，提升身体素质，更好地保障体育教学。各年级每天布置体育锻炼作业，在运动中收获快乐，收获健康！ <h1 style="text-align: center"><b>“音”你而来，舞动快乐童年</b></h1> 音乐作为美育教育中重要的一面，可以丰富孩子们的感知力，想象力，创造力，给孩子们带来愉悦的感受。借助双减之力，及时播下更多优雅的音乐种子，让更多的孩子收获优雅的生命气质。 学生篇<div> 瞧！我们在行动！小伙伴们积极行动起来，咱们一起认真完成老师布置的“各路”音乐作业吧！看我摇身一变！化身各路音乐“小达人”！请欣赏我们的音乐小作品！<br></div> 先简单看一看，我们在延时课上的表现吧！ 打起我心爱的架子鼓，顿时倍感幸福！ 古筝 小小音乐剧《守株待兔》<br>“老师，老师，我是集编剧、导演、道具、主演为一身的实力派巨匠刘骐赫，请看我为大家带来的小小音乐剧！<br>守株待兔 我们用歌声唱出对祖国的祝福。<br> 舞蹈练习也是我们的重头戏哦！<br>大家一起来 瞧，我们欢快的舞步，大家动起来，舞动童年，健康你我！ 丰富多彩的文体、艺术、兴趣小组及社团等活动，坚持学生为本、回应社会关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长。“双减”在推进，潘小勇前行。 撰文：美术组、音乐组、体育组<br>图片：美术组、音乐组、体育组<br>审核：张娟