“以老带新传帮带、以新促老共成长 ”古浪县第四幼儿园骨干教师示范课、新教师过关课活动纪实

古浪县幼儿园

为了进一步加强教师队伍建设，营造浓厚的教学教研氛围，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的示范、引领作用，为新手型教师积极搭建学习和成长的平台，10——11月，古浪县第四幼儿园开展了“骨干教师示范课、新教师过关课”活动。 　　本次示范课活动由我园李佳玲、于芳、陈晨、朱岚枫、冯光琴、雷竞业老师做展示。在教学中，六位老师发挥专业特长，从健康、语言、科学、社会、艺术五大领域精心选题，并结合自己的教学特色精心准备、巧妙设计，通过情景、游戏、表演等多种形式辅助教学，真正体现了以游戏为主、动静结合的先进教育理念。以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的肢体动作等，使孩子们在快乐的氛围中游戏、学习，使新教师在观摩活动中不断成长。 陈晨中班健康领域：勤剪指甲讲卫生 雷竞业小班语言领域：小猫的生日 冯光琴大班社会领域：特殊的标志 朱岚枫大班科学领域：5的加法 李佳玲大班艺术领域--音乐活动：玛丽波尔卡 于芳小班艺术领域--美术活动：小鸟回家 　　为促进转岗教师快速成长，及早完成角色转换，进一步提高专业素养和组织教学的能力，我园在开展骨干教师各领域示范课之后，开展了为期两周的“新教师过关课展示活动”。园领导及全体一线教师参与听评课，旨在让转岗教师展示自我风采，互学互通共成长，站在新起点，开启新征程。 　　活动中，12位新入职教师投入了饱满的热情，掀起了幼儿园教研活动的又一次热潮。课前，她们做了充分的准备，认真选课、精心备课、细心研课，不仅认真吸取了他人的教学经验，并且大胆加入了自己的想法和创意，各展所长。每位老师都能紧紧围绕教学目标，设计、组织活动，并运用精彩的故事情节、多媒体课件、实物教具等吸引孩子的眼球，且将《指南》中的课程理念渗透到教学环节中，充分调动幼儿的积极性、参与性。 　　每一次的磨练，铸就了每一次的成长。观摩活动结束后，所有听课老师参与了说课，评课活动，大家畅所欲言，对骨干教师提出了更高的要求，对新教师在内容选择、目标制定、环节设计、问题设置、师幼互动、活动延伸等方面进行了评析，帮助新教师把握领域教学的核心价值和关键经验。大家在观摩和评析中取长补短，在共研的道路上留下思考的足迹！ 　　新教师过关课是一个引子，引领着新教师的茁壮成长;更是是一股动力，促进教师课堂教学水平的全面提高。经过过关课的锻炼后，使她们不仅汲取了经验，同时也提升了教学素质，锻炼了教学技能。相信每一次的历练都能让新教师迅速成长，使教育教学能力迈上一个新台阶！ 　　最后，刘园长对过关教师给予充分肯定："虽然有些细节处理上略显经验不足，但我们更多的是看到了你们的成长和进步。"也针对过关教师们的教学问题，提出了优化的意见和建议，希望骨干教师发挥“传、帮、带”作用，使转岗教师尽快成长。同时对以后的集体教学活动的开展提出了更新、更高的要求：希望老师们能够以幼儿为本，挖掘生活资源，活化课堂内容，将五大领域相互融合，更新教育观念，创新思维。本次活动的开展，既为新教师提供了向骨干教师学习的平台，也使新教师锻炼、提升了自我，对促进新教师的专业成长和提高我园保教质量具有重要意义。 监制：刘生翠审核：张晓华编辑：许莉萍