王村学区幼儿园教师观看“2021年幼儿园游戏化课程主题教学优质课评选活动”纪实

辰辰

为了适应幼儿教育发展需要，促进教师队伍的整体素质，并尽快适应教育的新形势、新要求，转变教育观念，提高幼儿园课堂教学质量，根据上级通知要求，王村学区教职工们积极观摩河北省2021年幼儿园游戏化课程省评主题教学优质课评选网上观摩活动。 　　游戏是孩子生活的全部，是幼儿园教育的基本活动，只有以游戏作为幼儿园教育的基本活动，才能科学地践行《指南》的基本理念。11月19日我学区五所幼儿园以园为单位观看了河北省幼儿园游戏化主题教学优质课评选活动。 本次优质课观摩内容涉及五大领域。有《小老鼠的舞会》、《身体的语言》、《圆形拼摆》、《卷炮仗》、《营救公主》、《伟大的起点》等。教师们精心设计教学活动，准备丰富多彩的教具，充分利用多媒体课件，将先进的教育理念渗透到教学活动中，使用多元化的教学方法，积极调动幼儿的学习兴趣，真正做到课程游戏化教学，用充满童趣的语言，为大家呈现了充满游戏性、趣味性的活动。 　　张金秋老师：科学活动《瓶子中的气球》，玩是孩子们的天性，本次活动游戏与教学相结合，充分体现“玩中学，学中玩”的幼教思想，完美诠释游戏化主题教学的精神。 　　王典老师：歌唱活动《懒惰虫》，欢快的音乐中，老师把孩子带到现场。孩子们玩的非常嗨皮。在轻松、自由的气氛中孩子们感受不同风格的音乐，并能和伙伴们一起游戏，整节课孩子们自主游戏、积极参与，将游戏化主题活动课展现淋漓尽致。 　　王欢老师：音乐活动《快乐蛋炒饭》，教师引导孩子们创编动作，孩子们随着音乐翩翩起舞 本次观摩课展示活动，各位老师有着不同的感受。 东王庄幼儿园张焕老师深刻的理解到游戏化的教学活动能激发学生的学习兴趣。是幼儿学习知识、体验快乐的一个重要组成部分。让游戏真正的融入到幼儿园的课程和老师的教学活动中去，这样才能更好的促进幼儿的身心的健康发展。同时老师们亲切自然的教态，巧妙的活动设计、丰富有趣的教学方法、娴熟的教学技巧、丰富多样的组织形式和有效的师幼互动，更是我们学习的榜样！ 辛庄头幼儿园骆乐老师对《快乐乘巴士》、《瓶内吹气球》两节课印象最深，《快乐乘巴士》整个活动充分体现了“玩中学”的教学模式，让幼儿在自主、开放的学习氛围中得到知识与情感的满足。让活动的目标潜移默化地渗透到孩子的学习游戏过程中，使孩子乐于探究，乐于学习。在以后的教学活动中可以加入更多的实物及游戏，更加调动幼儿积极性，并鼓励他们大方表达出来。 吴各庄幼儿园王爽老师对游戏化课程有了更深入的认知和新的理解。老师在执教过程中都注重了幼儿身心发展规律和学习特点，为幼儿创设了自由、自主、愉悦的学习环境。在课程选材上，贴近幼儿生活，生动有趣。活动中教师没有充当“导演”和指挥的角色，而是幼儿的支持者、引导者和合作者。为更好的完成活动目标，教师通过集体讨论、小组讨论、动手操作、感官探究交流等学习方法，让幼儿在自主、创造中不断丰富和发展了新的经验，顺利完成并掌握了教学目标。 　　张翠台幼儿园张楠老师有着深刻的体会：1.课程游戏化可以更好的引发幼儿的好奇心，提高幼儿的学习兴趣。2.根据不同的学科，灵活采取不同的游戏形式。并创设适宜的游戏环境。3.课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活，更生动一些，更有趣一点，活动形式更多样化一点。 观摩结束后，各幼儿园的老师们都开展了议课活动，总结公开课中的亮点和有待改善的地方，大家从目标制定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面进行深入探讨。还结合自身教学中存在的不足，提出了提升教学方法的措施，每位教师都受益匪浅。 幼儿动用多种感官探究、交往和表现的机会更多一些，幼儿的自主性和创造性更充分一些。让幼儿在拟真的环境中操作、体验和创造，从而理解知识、发展能力，利用所创设的拟真环境来引导幼儿探究性、尝试性甚至创造性的学习，引导幼儿合作学习、共同学习，引导幼儿进行解决问题的学习。 　　本次观看“2021年幼儿园游戏化课程主题教学优质课评选活动”使教师们深度了解了幼儿学习的意义，应提升幼儿解决问题的能力，促进幼儿思维的发展，提高幼儿游戏水平。层层细化，对教师们的学习带来了很大的帮助，也给教师们在今后的教学过程中指明了努力的方向。