<p class="ql-block ql-indent-1">为了促进教师的专业成长，更好地把握新课标下教材体系，更好地使用教材、驾驭教材、整合教材，努力提高教师课堂教学水平，进一步优化课堂教学模式，从而提高课堂教学质量。埝城小学语数英教研组分别开展了“说课标、说教材”竞赛活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各参赛教师从说单元学习主题、说单元学习目标、说单元学习活动、说单元作业设计、说学习评价五方面进行交流展示。</p> 语文学科 <p class="ql-block ql-indent-1">语文教师能紧扣课标要求，立足学情实际，植根教材研究，结合教育教学实际情况及经验，以知识树、流程图演示、教学成果展示等多种形式展现了对学科标准、教材体系、教学建议等方面的思考认识。</p><p class="ql-block"><br></p> 数学学科 <p class="ql-block ql-indent-1">她们的教材分析精辟透彻、设计意图明确、教学思路清晰、重难点定位准确。活动中，每位教师用自己的方式，充分展现了自己的风采，体现了个人的专业能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 英语学科 <p class="ql-block ql-indent-1">气质非凡的英语老师分别从教材知识与技能教学，课程资源的开发与利用各个方面进行了深入的剖析与探讨，层层深入，环环紧扣……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">各参赛教师对课标准确把握，对教材知识强化整合，精炼的语言，激情的演说，个个深入浅出，异彩纷呈，各具千秋。经过激烈的角逐，梁巧燕、张晴、焦丽、杨璇、张丹等5位老师拔得头筹。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次“说课标 说教材”竞赛活动，为教师搭建了一个互相交流、学习与展示自我的平台，既是对语数英教师研读课标、教材精深程度的有效检验，又是对全体教师积极参与校本研修的激励。只有站在更高的角度上研究课标，把握教材，才能有效教学，才能为学生的发展奠定坚实的基础。在今后的教学中，肩并肩精耕细作，手挽手扬帆起航，让我们共同谱写育人璀璨华章！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">摄影：各教研组</p><p class="ql-block">编辑：秦雪艳</p><p class="ql-block">审编：师小娟</p><p class="ql-block">审核：李新龙</p>