<p class="ql-block"> 好的开始是成功地一半，如何“吸引听众眼球”？。讲师沟通的第一步让我们从讲课的目的开始思考。</p> 2021 年 11 月 20 日，鹿泉区阳光 521 家长课堂讲师团 举行第四次活动。本次活动采用线上线下相结合的方式举办。 主要内容为：李爱敏老师为大家面授讲师讲座的开场技巧。 <p class="ql-block"> 张秀丽老师早早的准备好饮用水、收拾好场地；冯会芬老师调整好直播。张爱敏老师自带电脑花费经历精心准备讲师课程。</p> <p class="ql-block"> 马翔涛老师在讲座期间为各位讲师拍下美照。用自己精彩的文笔写下每次相聚一堂的活动纪要，担当起公益发起人的责任。感谢你！</p> 段振英老师分享讲座中开场的要领：没有最好的开场，只有最适合的开场，最有效果的开场。 大家积极记笔记。 在探讨中，张秀丽老师谈到，把课堂学习的表达开场，如讲故事、讲案例、角色共振法、要点提炼法应用到现实的人际交往中，选择最优的方式去表达。同时注意自己沟通的目的是什么，反思沟通是否达到了效果。 <p class="ql-block"> 李彩云老师提议大家都实际操作一下今天学到的技能，自己平时讲座中用音乐开场较多，面对的大多是学生家长熟悉场合，为了自己快速提升，设计一个陌生人场合的开场锻炼自己。</p> <p class="ql-block"> 李爱敏老师的讲座轻松幽默，无私分享自己参加讲师团培训的所得，利用千场讲座的资深经历，将重点娓娓道来。她说，当把自己讲解内容去解开听众的心中之惑时，很有成就感和价值感。并且在助人当中也成就了自己，鼓励大家积极的参与到讲师工作中来。</p> 发掘自身优势，找到适合自己的开场讲座方式。或激情、或舒缓，经过训练我们的团队就会有不同风格不同的精彩。 冯会芬老师分享自己在教学实践中的分组管理学生的方法，不仅有利于作为案例讲解，也启发了在场教师的教育管理。 段振英老师不惧路途遥远，认真做笔记，思索着自己的开场介绍怎样进行改进，才更精炼。 通过一下午的探讨，各自又要奔赴各自工作。大家依依不舍。调整好镜头，留下美好瞬间，相信521家长课堂会越来越好。