<p class="ql-block"><b> 一、自身原因（除天赋与成长规律以外）</b></p><p class="ql-block"><b>1、讨厌学习，对学习没兴趣</b></p><p class="ql-block"><b>2、有情绪，情绪不好</b></p><p class="ql-block"><b>3、想做自己喜欢的事情</b></p><p class="ql-block"><b>4、不会做，没学会</b></p><p class="ql-block"><b>5、渴望被关注</b></p><p class="ql-block"><b>6、还没适应上学的节奏，停留在玩的阶段</b></p><p class="ql-block"><b>7、身体状况不佳，没睡好，没有精力写作业</b></p><p class="ql-block"><b>8、不知道学习的重要性，内动力不够</b></p><p class="ql-block"><b>二、天赋原因（体、脑、心）</b></p><p class="ql-block"><b>1、过多体能的释放</b></p><p class="ql-block"><b>这类孩子以运动为主，跑来跑去，在学校不让跑，不让动，这类孩子可能隐藏有运动天赋。</b></p><p class="ql-block"><b>孩子释放完过多体能后，就更容易静下心来学习。</b></p><p class="ql-block"><b>2、过多心能的释放</b></p><p class="ql-block"><b>这个判断需在第一次心门关闭后</b></p><p class="ql-block"><b>有更多的伙伴聊天，这类孩子以聊天为主，可能隐藏沟通天赋、人际关系天赋</b></p><p class="ql-block"><b>是孩子王，能带领小伙伴，可能隐藏管理天赋，如果是拳头大做的孩子王就要另当别论了。</b></p><p class="ql-block"><b>孩子释放完过多心能后，就更容易静下心来学习。</b></p><p class="ql-block"><b>3、好奇心、研究欲</b></p><p class="ql-block"><b>研究植物昆虫、拆玩具、拼装玩具，可能隐藏科研天赋、手艺天赋</b></p><p class="ql-block"><b>孩子的好奇心研究欲得到满足后，就更容易静下心来学习。</b></p><p class="ql-block"><b>3、好奇心、研究欲</b></p><p class="ql-block"><b>研究植物昆虫、拆玩具、拼装玩具，可能隐藏科研天赋、手艺天赋</b></p><p class="ql-block"><b>孩子的好奇心研究欲得到满足后，就更容易静下心来学习。</b></p><p class="ql-block"><b>4、通过休息补充脑能</b></p><p class="ql-block"><b>听音乐、躺着休息，体能与心能方面可能不是很强。</b></p><p class="ql-block"><b>补充一下脑能后，就更容易学习。</b></p><p class="ql-block"><b>很多孩子有这样一个现象，生病请假几天，康复回到学校后，接下来的几天学习劲头会比之前大很多。因为在生病期间积攒了大量的脑能，而消耗了大量的体能。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>三、成长规律</b></p><p class="ql-block"><b>这个行为在6岁以后与成长规律关系不大 ！</b></p><p class="ql-block"><b>四、环境原因</b></p><p class="ql-block"><b>1、提前做完了还有妈妈作业</b></p><p class="ql-block"><b>在孩子有学习兴趣的情况下，再加入妈妈作业。</b></p><p class="ql-block"><b>2、其他同学放学有也都在玩</b></p><p class="ql-block"><b>允许孩子玩一会在回家，否则他即使人在家里，心也在外面。</b></p><p class="ql-block"><b>3、在学校受挫了</b></p><p class="ql-block"><b>了解原因，帮助孩子解决！</b></p><p class="ql-block"><b>通过学习行为天赋学，观察能力越来越强了</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">听课感悟</p><p class="ql-block">找到天赋点，遵循孩子的发展天性，去引导。</p>