清晨日记-19

清风徐来

<p class="ql-block">  如何帮助孩子面对他们的感受?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子的感受和他们的行为有直接联系</p><p class="ql-block">有好的感受,就会有好的行为</p><p class="ql-block">怎样让孩子感受好?那就是接受他们的感受</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 当孩子的感受不断被否定,他会感到困惑,愤怒</p><p class="ql-block">例:孩子: 妈妈,我好热啊!</p><p class="ql-block"> 妈妈:这么冷的天,哪里热了,快把毛衣穿上</p><p class="ql-block"> 孩子:不,我热</p><p class="ql-block"> 妈妈:我再说一遍,“穿上毛衣!”</p><p class="ql-block"> 孩子:不,我热</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这样下去,是不是所有的对话都会变成争吵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而实际上我们应该怎样做呢?</p><p class="ql-block">我们如果站在孩子的立场,理解他们,假设我就是那个感觉热的孩子,希望妈妈理解我,作为妈妈应该怎样说?</p><p class="ql-block">我们应该认真地倾听,然后回应他们的感受,说出他们的感受(千万不要一口否定),可以用幻想的方式实现他们的愿望</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比如刚才那个例子,妈妈可以换一种回应</p><p class="ql-block"> “哦,你真的觉得很热啊,那你是不是想着现在我们如果是躺在树荫下休息该多好啊,我想那一定很棒!”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我们不是天生就会说共情的语言,但是我们可以刻意地进行练习,不断地学习和操练,然后流利地说出接纳他人的“新语言”</p>