教学竞赛比课堂，＂双减＂成效看课堂——记宜黄县小学语文课堂教学质效竞赛活动

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根据中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，全面落实党的教育方针，切实提升学校育人水平，有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，更好地促进广大教师在新形势下，切实提高课堂教学质效、夯实课堂管理成效、提升课堂质量，我县决定举行 2021 年小学语文、数学、英语课堂教学质效竞赛课活动。 　　　　本次比赛形式为现场授课，比赛开始之前，各小学高度重视此次活动，认真组织，通过多种形式层层筛选，开展各项有效的评选活动，选派优秀教师参加宜黄县小学教师课堂教学质效竞赛课。为确保比赛的公平公正，宜黄县教体局教研室在赛前也进行了严谨充分的准备工作。　　语文竞赛场地设在水北新区小学三楼录播室，首次采用现场直播的方式，通过“赣教云”直播平台进行实时直播。11月15日，比赛正式拉开了帷幕。现场比赛内容是由教研室在二至六年级上册语文书中精心挑选的课文，参赛选手提前抽签决定所执教的年级，每个年级的参赛选手同上一堂课。 　　此次比赛评委老师为教体局事业服务中心教研室负责人江国平、教师培训股负责人陆朝珍、语文教研员何嫔、许艳、曾君滢。 来自各学校的优秀老师为我们呈现了二到六年级共27堂精彩纷呈的语文课，每天呈现的都是同一个年级的同一篇课文。同课异构的方式让各位参赛选手各展风采，虽然同讲一节课，但分别从不同的角度，不同的切入点，设计了不同的教学环节，真可谓各有千秋，百花齐放。课堂精彩瞬间 　郑佩水北新区小学中小学二级教师，县小学语文学科带头人，县优秀教师。曾获班主任风采大赛省三等奖，班主任技能大赛市一等奖。 结合自身的教学风格和文本解读思路对《月光曲》确定了以下教学方向，以“贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听，为什么弹完一曲又一曲？”为抓手，聚焦人物对话，同时结合本单元语文要素引导学生借助文字想象画面、想象着画面去感受旋律，再通过多种形式的朗读感受乐曲的美妙，真正落实语文要素；最后通过拓展延伸听音乐想象画面，学生畅所欲言，想象画面丰富且生动多样，让学生对艺术之美的感受再次得到升华。 王少文实验小学 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。要上出一堂精彩的好课，离不开老师们的努力，这次质效比赛，宜黄县实验小学高度重视，成立了研究小组，指导王少文老师立足本课的重难点，以介绍周恩来生平资料引出课题，并让学生围绕单元语文要素展开思考文章围绕周恩来讲了那几件事，在此基础上，让学生小组讨论交流学习课文，引导学生感悟“中华不振”，让学生了解周恩来立下“为中华之崛起而读书”的原因，并写下自己的志向，从而培养学生的爱国情怀，突破重难点教学。 　　胡蓉，水北新区小学校骨干教师，曾获市优质课比赛一等奖，多次获县优质课一等奖，教学技能比赛一等奖。　　胡蓉老师确定课堂分两条线索进行，一条是知识线索，抓住重点句子“我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲”教给学生理解词语、朗读方法，指导学生掌握通过上下文理解内容的方法。一条是情感线索，通过“父亲像个猎人”但“父亲不是猎人”“父亲像一棵树”逐层推进，升华情感，激发学生要像父亲一样做个懂鸟、爱鸟的人。江主任点评胡蓉老师课堂环环相扣，思路清晰，激发了学生的思考和探索，结合单元要素，完成了课后习题，是适应“双减”形式的高效课堂。 黄依伶宜黄县第三小学　　大道至简，悟在天成。此篇教学设计首推课后判断提炼中心，感悟朗读课文在后，直导重点——理解文章中最能体现“父亲一生最喜欢鸟和树林”的词句。紧扣重点词语融会贯通，结合生活实际、借助多媒体手段，帮助学生理解、感悟文本内容。同时，结合单元语文要素“留心观察生活”，小练笔用上关键词描写身边的美景，最后课外链接关于鸟的丰富古诗与文章，拓展学生课外阅读的同时，激发学生爱鸟护鸟、保护大自然的情感。 　　姜奇，宜黄县凤冈一小，曾获得县优秀教师，教学能力大赛一等奖、班主任技能展示一等奖等荣誉称号。　　在分管教研副校长邹志雄和教研主任谢燕红的组织下，指导老师徐勤花和三年级组的全体语文老师对本次教学的试课内容进行交流点评，反复研磨后最终确定以三个关键词为教学切入点，通过多种手段理解词义，顺势走进文本，利用文本中父亲与“我”发现的截然不同作为矛盾冲突，理解课文，发现课文对比的表达特点。同时，通过创境激趣、有声有色的朗读等教学方法，让孩子融入文字及文字中描绘的画面。　　 黄慧妹，宜黄县黄陂中心小学，中小学二级教师。从教三年，曾获得镇优秀教师、校骨干教师等荣誉称号。教学中，她追求在生动有趣的课堂上让学生学到知识，深受学生喜爱。她把教学重难点聚焦在如何让学生体会到文中父亲及小作者的爱鸟护鸟之情。用“闻橘子”“辨小狗”等结合生活实际的方法帮助学生体会父亲有多熟悉鸟、了解鸟、喜欢鸟。整堂课气氛活跃。学生们积极思考，踊跃举手，下课铃响后，学生们仍意犹未尽，“黄老师什么时候能再来给我们上一堂课呀？” 　　每一位参赛老师课堂结束后，评委老师们都会针对课堂教学及时点评，指导参赛老师不断总结教学经验，提高教育教学水平。真正做到“优点说够，缺点说透，策略给足”，帮助青年教师更快的成长。 获奖名单 2021年全县“双减”政策下的课堂教学质效竞赛课的获奖名单一等奖 郑佩王少文胡蓉陈雯薇纪媛媛吴毓黄依伶黄慧妹姜奇黄美珍邓洁 二等奖 甘慧懿吴方瑜吴曼月汤鑫李攀袁欣佩李秒任倩邓昕雯黄惠燕李婷黄冬萍吴婉英黄丽贞李瑶范珊珊 　　因疫情防控需要，此次比赛没有组织老师现场听课，采用线上线下相结合的形式，参评老师现场上课，全县老师线上观看，直播让全县语文老师们都在线上观看学习，享受到了一场语文教学的饕餮盛宴。 　　落实“双减”，我们在减量的同时也要努力提高教学的质，向40分钟要课堂质量，也要效率。此次竞赛课给每位老师们提供了更加切实有效的提升路径，作为教师，我们应以勤奋踏实的态度，谦虚的教研精神，积极响应国家政策，调整教学方向，力争常态课里出精彩，精彩课堂成常态！ 签发：户志强审核：江国平编辑：徐晓莉胡蓉