我的毛笔字之旅

随缘

我的毛笔字之旅

文/随缘

听闻教师又要进行“三笔字”检测，我暗自庆幸当初的选择，心里又浮现出那句诗:书到用时方恨少。平时练着好像没有什么用，那只是没遇上合适的机会罢了。

至于当初为何要选择练毛笔字，原因有二:

一个原因是孩子:

对于孩子的成绩我并不特别在乎，我在乎的是孩子的习惯，可有一次我偶尔看见孩子语文试卷上的字，让我吃了一惊，孩子已经四年级了，可写的字却那样不堪入目。这激起我让孩子练字的强烈想法，不过我想了很多办法也没有效果，最后决定每个周末送孩子去云龙农贸市场练毛笔字（每个周末，一位好心的程爷爷都在那儿教写毛笔字），可孩子去了几次又不想去了，我只好去陪练，在练的过程中产生了兴趣。

还有一个原因:

一次老家的邻居办喜事，请我帮他写对联，当时我只能硬着头皮接下这个要命的差事（我是我们村子里的第一个大学生，也是第一个拿工资吃饭的人，在乡亲们的眼里，我是他们的榜样）。说老实话，当时我的毛笔字还拿不出手。为了这个任务，我很快把要写的对联找到，每个字都练很多遍，尽管费了很大的劲儿，写的对联字也不尽人意。这件事对我的震动很大，可以说是深深刺痛了我的心，所以我下决心一定要把毛笔字练好。在后来练字过程中遇到困难也没有放弃也正是这个原因。

要练好毛笔字不是一件容易的事，在陪孩子练字的过程中，的确困难重重，甚至想放弃，可我都一直坚持着，因为我知道，如果我都放弃了，孩子就不用说了。如果说练字有什么感受，我觉得有两个方面:

一、练好毛笔字——贵在坚持

既然决定要练毛笔字，就要敢于去写，不要怕写不好，写不好更要坚持写，字总是在不断的练习中进步的。

练毛笔字，最大的困难在于控笔能力。因为毛笔不同于钢笔，毛笔的笔尖是软的，在初学过程中很难把控，这也是很多人不愿意练毛笔字的原因，许多练习者也练着练着就不来了，也是这个原因。如果这个艰难时刻不咬牙坚持，就不可能练好毛笔字。

在孩子上小学高年级的所有周末里，不管刮风、下雨、天气炎热、还是天气寒冷，我都陪着孩子，带上凳子，提着练字工具包，走在云龙的街头，准时出现在农贸市场练毛笔字（那一道风景至今都还记忆犹新）。每当孩子遇上困难想放弃时，看到我坚毅的目光，又只好把刚到嘴边的话咽了回去。我和孩子一起就这样坚持了近三年时间，除了周末之外，平时在家也偶尔练上一阵子。

二、练好毛笔字——方法也很关键

练毛笔字，也是要讲方法的，要遵守由易到难，先练基本功再练字的原则。千万不要急于求成，因为练毛笔字是一个考验耐心的活，一定要静下心来，慢慢去体检，去领悟。

刚开始主要是控笔能力的练习，等控笔能力有一定成效后练基本笔画，基本笔画也可以选一些字来练，等基本笔画勉强过关，才开始真正意义上的练字。这段时间主要是描红，模仿。当时我和孩子主要是模仿那位程老先生的字，不懂就及时请教，困惑时观看老先生写字，领悟其中的奥秘。

在练字的过程中，我把写不好的字挑出来，每个字重复写很多遍，直到满意再写下一个字，写不好的笔画也这样反复。练字回来，我又在网上搜练字的方法，博众家之长，总结其中的得失。每次上街或外出看到写得漂亮的字，我也会停下来研究一番，找出好看的笔画，漂亮的写法，回来及时练一会儿，当然有些漂亮写法不是一次、两次就能找到感觉的，有了感觉也不一定会写，但只要坚持，总会有进步的。

要提高练字水平，还有一个重要方法，就是把自己写的字贴在墙上，让自己看，也请别人看，虚心向别人请教，这种情况要脸皮厚，不要怕自己的字丑，更不要怕别人的话不好听，想让自己进步，不让自己受点委屈怎么行呢？只有明白了自己的问题在哪儿，下一步练字的方向才明确，才更有针对性。所以每到春节，我都要坚持写春联，贴春联，感觉能送人了，还写一些来送人。就这样在不断的写中熟练，不断的总结中进步。

遗憾的是我的孩子没有练成，我这个陪练却小有所获，究其原因，心态不同也。

钢笔字也好，毛笔字也罢，写得好不好不重要，有没有人欣赏也不重要，重要的是自己喜欢就行，自己用心就好，如果还偶尔有人点赞，我也就心满意足了。

练毛笔字并没有结束，练毛笔字我永远在路上……

时光三载练毛笔，

正是休息好时光。

控笔艰难把字写，

龙飞凤舞隐风霜。