前言 <p class="ql-block">初冬天气暖，小似立春时。在初冬这个蓄势待发的季节里，在“双减”教育背景下，为了进一步提高教师课堂教学水平，提高课堂教学质量，提高教师学情分析能力，为课堂提质增效，让学生学的轻松，学的高效！蕲州镇中心学校于11月中旬，在蕲州镇中和胡风中学开展试卷讲评示范课活动！</p> 活动方案 前期准备 <p class="ql-block">按照中心学校安排，蕲州镇中学此次承担语文，数学，英语，物理，化学5大科试卷讲评课任务！高鹏校长迅速组织教务处、九年级分管领导安排此项工作！</p> 名师示范 <p class="ql-block"> 本次承担试卷讲评课的老师是我校九年级5大学科的教学骨干教师！他们课前准备非常充分，对本次评讲试卷价值和意义分析非常到位！由总体考情分析，试题分析，错题分析深入到学生学情的分析，教师教情分析；从考情考点到学生得分点，卷面情况等无不考虑的面面俱到；从学生如何学、如何做到如何做对、如何得满分等都指明方向！</p> 语文张莉老师、数学张学礼老师、英语张妍老师、物理潘小平老师、化学张玲老师为全镇老师奉献了五堂精彩的试卷分析示范课。 表彰激励、数据分析、方法指导。 答题卡再现，有针对性的展评。 <p class="ql-block">结合学生的答题得分情况进行个别针对性分析。</p> <p class="ql-block">中心学校吴组长，蕲州镇中高校长，胡风中学潘校长全程参与听课评课活动！</p> <p class="ql-block">蕲州镇中学，胡风中学，频湖中学相关学科教师积极参加听课评课活动！</p> <p class="ql-block">针对本次试卷讲评示范课活动，教师们普遍认为，上课教师，准备充分，分析到位！此次示范课活动为我们在双减形式下，如何处理学习与检测，讲评与训练，展示与运用，备课与作业设计，如何运用信息化手段进行学情分析提供了方向与方法，起到了很好的示范带头作用！</p> 中心学校吴连银组长全程参与整个试卷评讲示范课活动，对此次活动的组织和过程给与高度评价，认为此次活动举行的非常及时，非常成功，具有示范引领作用！吴组长说:几位老师本次的示范课课前准备非常充分，花了心思，动了脑筋！本次评讲课讲练结合，分析到位，知识拓展延伸恰到好处！数据分析精准，标记到位，直击得分点！最后，吴组长给在座学习的老师提出几个问题，如果是你，你怎么做？如何做？通过本次活动，你有哪些收获？作为教师，如何在“双减”形式下，运用自己的专业素养使课堂提质增效？引起了与会教师的思考！吴组长要求每一位参与听评课的老师写一篇听评课感受或教学反思。结合“双减”形势下谈一谈怎样上好试卷分析课，怎样布置有价值、有效率、创新型的课后作业。 结语 <p class="ql-block">“双减”抓落实，教研促发展。本次试卷评讲课活动让教师的教学观念发生了改变，提高课堂教学质量，全力发挥教研组全体教师的聪明才智，让我们的学生在课堂上学饱、学好是我们推进落实“双减”政策的落脚点，也是关键点。不断提高教师业务能力，更好落实新课程的理念，理性解决改革面临的问题，打造高质的课堂，也为进一步推进落实“双减”政策打下良好的基础。全体教师将携手并肩，努力做到减量不减质，真正减轻学生负担，推进＂双减＂政策有效落实。</p>