推动“双减”落地共护孩子成长

红叶

近日，教育部印发的“双减政策”引起不少家长和老师的注意，因为今年秋季正好是中小学全面落实“双减”的第一个学期。那么，双减政策指什么？五项管理具体是哪五项呢？ 　　双减政策是指减轻中小学生作业负担和校外培训负担。而五项管理包括手机、睡眠、读物、作业、体质这五个方面的管理。 韩校长给三年级家长们的一封信 我们的学校生活 下课后，舍不得离开，还沉浸在课堂学习中。 主动值日，各司其职，配合默契 只要音乐响起，马上开始。 阳光大课间 “双减”后家长心声 寒风中的升旗仪式 放学了，还差几笔画完。 笑得好开心😊😀 丰富多彩的二课活动 优秀作业标准:1.作业本封面整洁，不卷角，不在作业本上随便涂、抹、勾、画。2.作业书写工整、美观，字迹清楚，纯蓝墨水书写。3.按时完成作业，作业质量好，正确率高，回答思路清晰条理。4.作业书写格式规范，字的大小间隔要安排匀称、科学、合理。 “双减”政策下给家长的建议: 一、营造良好的家庭氛围，建立和谐的亲子关系。 营造良好家庭氛围。陪孩子要“用心”，而不是“用力”，了解孩子的心理需求，多和孩子沟通。细心关注孩子思想情绪变化，做孩子的朋友，形成良好沟通互动模式，帮助孩子排忧解难。 二、培养孩子的自驱力。 无论是自觉学习的意愿，还是钻研难题的毅力，本质上都是“自驱力”程度的体现，当孩子毫无自驱力，则缺乏学习意愿；当孩子自驱力不够强大，则缺乏钻研毅力。而自驱力的本意是“自我”驱动做事的能力，那就只和孩子自己有关，父母老师再怎么有帮助，那也只能叫做“他驱力”或“外驱力”，就算是行之有效也无益于孩子自驱力本身的提高。拥有并发展自我驱动力，是属于孩子自己的成长任务，父母需要去促成孩子自驱力的形成。 三、帮助孩子制订正确的学习计划。 好的学习习惯，离不开好的学习计划。家长和孩子一起商量制订完成，这样可以有效避免目标过高或过低的情况发生，同时也能促使家庭内部在学习问题上达成统一。其次学习计划是具体可操作的，如每天语文阅读半小时，每天完成数学练习一道题等，过程具体可操作，家长的监督起来也就更有效。再次，学习计划中写有自我鼓励和家长鼓励的话语，彰显孩子自己的决心，鼓励孩子坚持前行。 　　“双减”政策是国之大计，家之大业，更是家长素质和孩子能力的双重比拼。让我们做一个有担当的家长。和在学校互相配合的前提下，为孩子们更好的明天共同努力。