教研相长学能并进—记“三区片五校联合”教研活动

二马营完小雷宇鹏

“白雪却嫌春色晚，顾穿庭树作飞花。”在这乍寒还暖的初冬时节，我们来到了宁武县东寨镇完全小学，共同观摩“三区片五校联合”教研活动，共同研讨。 　　为了优化课堂教学，提高教学质量，促进教师的专业化发展，推进高效课堂的深入研究，宁武县“三区片”落实“双减”政策，提高课堂实效五校联合教研活动拉开了序幕。 首先由我校王越老师执教的是六年级语文第五单元16课《夏天里的成长》这篇散文，整节课围绕“夏天是万物迅速生长的季节”而娓娓道来，教学环节独具匠心，环环相扣，逻辑性很强。王老师的课，知情交融，师生互动。在课堂最后由夏天引申到春天，学生知识得到迁移，学以致用。 　　涔山完小江欣老师执教的是六年级语文第19课《只有一个地球》。江老师的语文课有浓浓的“语文味”，让人如沐春风。江老师的板书工整，亲和力极强。用了打比方、作比较等说明方法介绍了地球的美丽及地球上的渺小，又告诉我们人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。本是一篇说明文，却被江老师那独特的语言魅力所感染，丝毫不觉得枯燥乏味。各种数字，专业名词在她的口中，都有了温度。 　　东寨完小张云霞老师为我们带来了语文五年级课文《示儿》，课堂上的俩段视频，不只是学生们，我们在座的每个人都为我们的国家而骄傲，如果陆游看到了现在的祖国，那是何等的欣慰和自豪。最后课堂快要结束的时候，同学们齐读《少年中国说》，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，本课的人文主题在张老师与同学们琅琅的读书声中得到了升华，潜滋暗长，可谓扎实有效。 　　余庄小学袁丽娜老师执教的是二年级语文《八角楼》一课。课堂清新自然，给我们呈现了一节“简洁但不简单，亲和而富有情意”的课堂，课堂上以学生的主动探索为基本活动形式，通过观看“八角楼”视频，以及师生朗读，不断的引导学生们去主动探索。毛主席在那灯光下写作的背影也在孩子们的心中无限放大。 　　三马营完小陈李婧老师为我们带来的是四年级第八单元第二十五课《王戎不取道旁李》，陈老师以游戏导入，又以游戏结尾，课伊始，趣已生，课继续，情更深，课已完，意未尽。整节课，孩子们学的兴致盎然，提高了孩子们的学习主动性。 　　领导们对此次研讨做了分析，“双减”政策下如何优化课堂教学，提高教学质量，提高教师们的专业素养，减轻学生们的负担，给我们引领了方向。安局长更是对如何上好一堂语文课同我们进行了交流，要注重教师们的朗读，语文不是文字的艺术而是声音的艺术；一堂语文课要注重单元目标以及回归教材，扎扎实实教语文；要注重教师的板书书写，多媒体的课件再引人注目，但是教师的板书是有温度的。 　　“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”学习永远在路上，没有终点，只有起点。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。