<p class="ql-block ql-indent-1">正所谓“教学有法，教无定法，贵在得法”。课堂是教育教学的主阵地，上好一堂课，促成一堂好课是我们教育者所必须。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">河间市天河世纪学校中学部在本月“教研月”中一直进行课堂评选活动。此次活动旨在体现学生主体地位、突出教师“灵魂工程师”的主导作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本月教研活动即将接近尾声，每一节课都是主讲老师的别出心裁；每一章节，都是他们的“台下十年功”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">示讲老师声情并茂，对所教学的内容熟悉，思路清晰地逐步深入的教学的程序，娓娓道来，丝丝入扣，教学环环相扣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以点带面，以简驾繁。传授知识的量和训练能力的度适中，突出重点，抓住关键。突出重点，抓住关键，考虑传授知识的容量，并有的放矢的定制训练的度，让学生学起来游刃有余。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">面向全体学生，使每个学生在原有基础上都得到最大可能的发展，从而实现全体学生素质的提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小组讨论，互教互学，优化学习方法。给学生创造机会，让他们主动参与，主动发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长、深化课程改革有着十分重要的意义。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教学有法，教无定法”。教师根据不同的教学内容、不同的学生的发展水平，选择合适他们的教学方法，灵活机智地应变教学中的“意外”，充分发挥学生的主动性和积极性，让不同水平的学生学习同一教学内容时都有不同层次的收获。</p><p class="ql-block ql-indent-1">上好一堂课，上一堂好课，调动学生积极性，提高学生学习效果，为学生的全面发展不断创造更大的潜能！</p>