<p class="ql-block">探究小组成员：黄槿晨 曾可馨 谢鑫 段雨辰 刘琪涵 曾华 黄星铭 郭镇瑞 路瑶</p> <p class="ql-block"> 赣州拥有多彩多姿的客家文化，宋城文化，红色文化以及传承千年的名俗文化，而客家方言兼具客家文化和千年名俗文化特色，是最能体现我们赣州文化包容性和丰富性的代表。今天就让我们四六班探究赣州方言文化小组带大家走进客家方言！</p> <p class="ql-block"> 小组各成员在探究方言活动中积极参与，踊跃发言，大家都想把自己知道的方言介绍给同学们，更想把我们的赣州客家方言带给每一个想要了解它们的同学们，最后经组长和组员们的热烈讨论一致选取了一首最能代表客家方言的童谣来探讨研究，这首童谣就是《月光谣》</p> <p class="ql-block"> 《月光谣》大意是说月光华华的夜晚，秀才郎骑着白马从莲塘走过，朴实的客家人种代表长长久久的韭菜结亲家，养鱼招待客人，卖鱼供孩童上学的客家生活。</p><p class="ql-block"> 它是一首在客家地区流传非常广泛的童谣，在赣州每个不同的地区，又汇入了当地客家风俗特色，衍生出各种版本，同时也是每一个客家儿童都能琅琅上口、随口哼出的儿歌。</p> <p class="ql-block"> 《月光谣》不仅让我们可以透过歌谣本身，了解过去客家社会的一些真实风貌，也让我们可以欣赏到当时的民俗风情，以及儿童们的心理活动和生活理想。一切都很朴素，很通俗，却很真实，很生动。</p> <p class="ql-block"> 在充满童趣的词句里，可以品到客家民俗、客家的衣食住行，品到客家人的喜怒哀乐、好恶品行。每一首客家童谣都是经过几代、乃至几十代人千锤百炼，又不断补充、修改、创新的精品。</p> <p class="ql-block"> 少年们，尽情的去感受语言文化的魅力吧！</p> <p class="ql-block"> 最后组长带领组员们一起探讨此次学习的意义：有的同学说这次的学习探究让他更加了解赣州的精神文化；有的同学说原来我们的客家文化的这么丰富又有包容性；还有的同学说瞬间感觉自己作为一名赣州人很骄傲很自信，完美的一次探究活动不仅增长了孩子们的知识也加强了孩子们的学习能力和合作精神！</p> <p class="ql-block"> 我是客家人，我讲客家话</p> <p class="ql-block"> 章江路小学西校区四6班之探究赣南客家方言活动圆满结束！</p>