<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异。促进每个幼儿富有个性的发展。”《纲要》要求我们做到:“为幼儿提供游戏的条件，尊重幼儿游戏的意见，使幼儿在游戏中获得满足和发展。</p><p class="ql-block"> 幼儿园教育以游戏为重要方式，是符合幼儿生理和心理发展规律的。我们知道在幼儿园的很多活动中游戏贯穿于语言、音乐、美术、锻炼、数学等各项活动中，幼儿通过各种游戏获得了知识，开发了智力，各方面都得到了不同程度的发展。</p><p class="ql-block"> 同时我园为了提高幼儿的运动能力，促进动作协调发展，组织开展大户外游戏活动，通过游戏练习了幼儿钻、爬、蹦、跳、跑以及躲闪的动作，在游戏中获得快乐，发展了幼儿相互间的合作精神。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 看，我们的宝贝和爸爸妈妈爷爷奶奶们一起和我们跑步热身，做准备活动，我们的宝贝们在家长面前多认真呀！</p> <p class="ql-block"> 亲子活动是幼儿成长中非常重要的一个阶段，是不可缺少的重要组成部分，亲子活动自然是爸爸妈妈与孩子通过游戏互动的0距离沟通，古希腊某位哲人曾说过:感情是由交流堆积而成的，任何一种感情的升华都有赖于交流。亲子互动有利于增进家长和孩子之间的情感交流，更有利于孩子身心的健康成长。</p> <p class="ql-block"> 伴随着欢快的节奏，孩子们与父母牵手入场，倾情互动，互诉爱的语言。爸爸妈妈回想孩子的成长历程与今天的变化，亲亲宝贝、抱抱宝贝鼓励孩子获得的成功与收获；宝贝们向辛勤付出的爸爸妈妈言感恩之语，行感恩之礼，融融暖意，情意浓浓溢于亲子之间！</p> <p class="ql-block"> 园长妈妈代表全体教职员工向宝爸宝妈致以亲切的问候！就我园的课程体系与家长作以沟通--“将运动与游戏完美结合，助力幼儿发展”目标导向，取得家长的配合与支持，同时请家长感受新城游戏中迷漫的浓浓的爱、冒险、悦动、专注、探究和反思，在参与互动中用心感知运动的意义！</p> <p class="ql-block"> 整装待发准备乌龟壳操的展示……</p> <p class="ql-block"> 老师们根据幼儿的年龄发展特点，结合幼儿的兴趣和发展需要，编排了符合幼儿兴趣的特色器械操，本次展示活动使用的器械是乌龟壳，红色的乌龟壳在幼儿的手中玩转，不仅显示了幼儿蓬勃的朝气，而且注重对幼儿良好的身体姿态、灵活性和协调性的培养。</p> <p class="ql-block"> 幼儿随着音乐进行动感的操节练习，从头到腰、胳膊、腿、四肢、达到全身运动，幼儿利用乌龟壳行进走、S形跑、开合跳、单脚跨越、平衡等动作，让幼儿得到充分的锻炼，发展幼儿的基本动作的协调性和运动能力，在操节过程中有幼幼互动，促进幼儿社会性交往及情感发展。</p> <p class="ql-block"> 武术是我国传统文化的精髓，是我国民族精神的重要体现。在幼儿园体育活动中充分应用武术元素，能够让幼儿在发展初始阶段就能够接触到我国优秀传统文化，使幼儿受到武术精神、武术礼仪和武术气质的熏陶和洗礼，对幼儿的身心发展和健康成长具有重要意义。</p> <p class="ql-block"> 武术展示……</p> <p class="ql-block"> 老师根据班级幼儿的年龄特点，开展了各种各样的集体活动。开放、活泼的活动设计激发了孩子们的兴趣，使家长感受到孩子的快乐!家园共育，看看我们的小伙伴们在爸爸妈妈的鼓励下玩的多开心啊！他们的脸上都洋溢着幸福的微笑。</p> <p class="ql-block"> 第一站我们来到“熊出没之丛林总动员”游戏区，本区域属于游戏探险区，开放区域有:熊出没涂鸦区，雪岭熊风滑索区，奇幻空间吊桥区，狂野大陆阿里山，熊心归来攀爬架十几种游戏，发展了幼儿的探索、愉悦、自由、勇敢及合作能力，在实现教育价值的基础上，同时锻炼了幼儿的反应及协调能力，增进了同伴之间的情感交流，激发幼儿探索的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 第二站我们来到“节庆广场”游戏区，开放的区域有:柯基跑跑车、小小探险家、欢乐驿站等游戏，游戏中培养幼儿的勇敢、自主、同伴合作的精神，促进儿童运动、平衡能力的发展，提高心肺功能，锻炼下肢肌力，增强全身耐力，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则，不断挑战，从而达到自身最大的潜能。</p> <p class="ql-block"> 第三站我们来到“欢乐嘉年华”游戏区，本区域投放丰富多样的游戏材料，今天展示的有:情景舞龙、打地鼠、跳袋鼠、旋转陀螺、母鸡下蛋等十几种游戏，发展了幼儿的走、跑、跳、平衡及合作能力，在实现教育价值的基础上，同时锻炼了幼儿的反应及协调能力，增进了同伴之间的情感交流。</p> <p class="ql-block"> 游戏结束了，我们一起来画我们的游戏故事……</p> <p class="ql-block"> 如果说幼儿园教育是“阳光”，那么家庭教育就是丰沃的“土壤”。开放日活动，幸福的陪伴温馨又甜蜜，家长们意犹未尽，他们记录孩子点滴的进步，分享自己的发现、真实的感受，这是老师们活动后最好的收获。</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童与发展指南》在健康领域方面建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯，引导他们不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。</p><p class="ql-block"> 为提高幼儿对食品的安全意识，我们开展了“垃圾食品我不吃”安全教育活动。通过故事《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》让小朋友知道垃圾食品对身体的害处；小朋友们讲了食品安全的知识。活动中小朋友们认真听讲，积极交流了自己对垃圾食品的认识，充分认识到了垃圾食品的危害，从小要养成远离垃圾食品的好习惯，增强了自我保护意识。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们，你们知道什么是垃圾食品吗？ 薯条、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿、方便面。小朋友们，你喜欢吃这些食品吗？ 这些都是垃圾食品哦！我们不能吃垃圾食品！</p> <p class="ql-block"> 通过图片一起来找一找什么是垃圾食品。</p> <p class="ql-block"> 淼淼老师在教室里找出一切食品，由小朋友分一分哪些是健康的，哪些是垃圾食品。</p><p class="ql-block"> 瞧！我们的小朋友分的多么认真呀……小朋友的个个都能很快的区分，我们的宝贝真是厉害👍</p> <p class="ql-block"> 一起判断这些行为是对还是错呢……</p> <p class="ql-block">小朋友,拍拍手,我们来把健康找。</p><p class="ql-block">健康健康在哪里,就在我们嘴巴里。</p><p class="ql-block">水果蔬菜奶蛋肉,营养全面不能少。</p><p class="ql-block">荤素搭配要均衡,挑食偏食损健康。</p><p class="ql-block">样样食物都爱吃,个子高高身体棒。</p> <p class="ql-block"> 幼儿的安全教育是我们永恒的话题，孩子们的交通安全不汉关系到每一个家庭的幸福美满，也关系到国家和民族的兴衰与长远发展。让孩子们从小养成遵守交通法规，文明出行的良好习惯，是我们共同的期盼</p> <p class="ql-block"> 《纲要》指出：“幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。”纵观国内外丰富的教育实践和教育理论成果不难发现，不同的教育方式实现不同的教育功能，而集体教学活动正是达成教育目标的主要方式之一，也是促进幼儿有效学习的重要途径之一。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">科学活动～《比高低》</b></p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1、学习比较物件的高矮，初步体验物体高矮不变性和相对性。能用词汇高”“矮”表示比较结果。</p><p class="ql-block">2、引导幼儿思考、解答活动中提出的问题培养幼儿思维的灵活性。</p><p class="ql-block">3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象并能以实证研究科学现象。</p><p class="ql-block">4、激发幼儿对科学活动的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">美术活动～《有趣的游戏》</b></p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1、学习在各种图章图案上添加简略的线条，表现出开放日活动中的幼儿游戏的动态。</p><p class="ql-block">2、培养幼儿大胆想象和添画的能力。</p><p class="ql-block">3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 画出运动游戏开放日的精彩瞬间……</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">数学活动～《量布做围巾》</b></p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1、正确感知6以内的数量，并能比较6以内数量的多少。</p><p class="ql-block">2、能主动参与选组活动，并能用数字表示本组的人数。</p><p class="ql-block">3、愿意与同伴合作，体验合作的乐趣。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">音乐活动～《找朋友》</b></p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1、能用自然的声音熟练地演唱歌曲。</p><p class="ql-block">2、 能根据歌词大胆地进行表演。</p><p class="ql-block">3、体验与同伴游戏地快乐。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">语言活动～《给熊奶奶读信》</b></p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1、理解故事，知道不同的心态对待同样的事情会有完全不同的语言表达。</p><p class="ql-block">2、能根据画面展开想象，用亲热、恳切的语言进行表达。</p><p class="ql-block">3、感受奶奶和小熊之间的祖孙情，联系生活经验帮熊奶奶回信。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">健康活动～《千变人》</b></p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1、知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。</p><p class="ql-block">2、运用形体动作表现不同的情绪。</p><p class="ql-block">3、知道保持愉快的心情有利于健康。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。</p> <p class="ql-block"> 区域活动是有目的有计划的一种学习活动让幼儿在自立、自由的探索活动中学习、套索，掌握。</p><p class="ql-block">我们要进区域了，一定要有计划哦！</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1. 尝试运用不同的材料进行建构，提升空间想象力、创造力和合作能力。</p><p class="ql-block">2.通过投放各种色彩鲜明、富于变化的材料吸引幼儿，激发幼儿对建构的兴趣。</p><p class="ql-block">3.让幼儿在玩的过程中，增加想象和动手操作的能力，学会搭建技能，促使不同能力水平的幼儿都能得到发展。</p><p class="ql-block">4.通过游戏规则的约束， 帮助幼儿逐步形成各种规则，养成遵守规则的好习惯。</p><p class="ql-block">5.对幼儿的作品给予及时评价，围绕作品的创意评价，激励幼儿大胆创新。</p> <p class="ql-block"> 通过垃圾分类的环保教育活动，让幼儿，老师进一步了解了垃圾分类的知识和重要性，提高大家积极动手，自觉参与垃圾分类的意识。</p><p class="ql-block"> 让我们一起行动起来，最大限度的减少垃圾的产生，减轻环境的污染积极争做垃圾分类宣传者和行动者，为创造美好校园贡献出自己的一份力量。</p> <p class="ql-block"> 益智区是教师根据课程目标而投放各种有益于幼儿思维能力的操作材料，通过幼儿主动探索，得到最佳训练的一个区域。</p><p class="ql-block"> 智力游戏区更多地表现为逻辑思维，而这些逻辑思维的训练在数学活动尤为突出，同时在游戏中也涉及到多个领域的学习，能有效促进幼儿身体发展、认知发展、情感发展、个性与社会性的发展！</p> <p class="ql-block"> 薛老师对本次运动游戏开放日召开家长会，安排游戏注意事项</p> <p class="ql-block"> 疫情期间做好体温登记</p> <p class="ql-block">🌺温馨提示:</p><p class="ql-block">一周的活动结束了，在享受愉快假期的同时，也和孩子一同回顾温馨的时刻！</p><p class="ql-block">1、家长和孩子在享受假期的同时，要注意安全，和孩子一起查看周末安全提醒🔔！</p><p class="ql-block">2、孩子们自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，还要做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的好孩子，让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。</p><p class="ql-block">3、美篇只是孩子活动的一个又一个缩影，如果你找寻不见自己孩子的踪影，记得跟孩子说好早点儿来园，积极参与活动，留下更多精彩瞬间，我们家园一起努力、大步向前！</p>