“小鬼”当家玩转区域运动

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“今天要玩户外大区域”“我最喜欢区域运动活动”“除了在操场上玩，教室里我也想玩区域运动” 金苹果华侨城幼儿园的孩子们当家作主，开始了花样百出的室内区域运动，让幼儿园教室、活动室变了样！ 　　一起看看“小鬼”当家的区域运动是如何在室内开展，玩出花样，玩出风采。 　　教室是宝贝们每日生活、游戏的最主要的场地。孩子们把教室大变身，桌子、椅子都是我们运动的好帮手，变成孩子们最喜欢的运动场，走平衡、钻、爬等喜欢的运动项目在教室里如火如荼的开展起来。 　　教室里的运动可不止这些，爱运动的孩子们把运动馆带到了教室中，开起了“室内运动馆”,有“趣味冰壶馆”、“阳光保龄球馆”，我们都是小小运动员，什么运动项目都很棒，欢迎加入我们的运动比赛！ 　　平常看似普通的走廊、楼梯、功能室也在孩子们的奇思妙想中变了样，如何有效利用幼儿园空间，即便在室内也能保证孩子们能够积极的开展区域运动呢？结合孩子们运动的兴趣，老师和孩子们一起把幼儿园的每一个区域充分运用，变成了孩子们的运动场。 　　巧妙利用墙壁，创设了“投掷小能手”“投篮比赛”等锻炼幼儿协调能力的投掷游戏，在墙面提供了各种高矮不同、大小不同的投掷目标物，孩子们可以自由选择目标物、不同的投掷材料开展投掷活动。在游戏中，孩子们通过选择不同层次的材料，投掷能力、手臂力量都得到了大大的提升。  　　还有“不倒翁乒乓球”，可单独练习，也可与同伴进行合作。 　　“足球桌游大战”，需要宝贝们团队协作，在活动中幼儿的团队意识明显增强。 　　快乐高尔夫，在激发幼儿兴趣的同时也锻炼了身体平衡、手眼协调及四肢力量。 　　狭窄的走廊可以怎样利用起来呢？在这里孩子们可以玩哪些游戏呢？如何保证场地的安全性？ 　　老师们和小朋友一起讨论、商量，有的孩子提出：可以在走廊上玩毛毛虫的游戏，有的孩子说：还可以玩钻山洞呀。最后，大家商量一致后，利用走廊大小和特点创设了有趣的小动物探险游戏，布满毛毛虫的山洞，小朋友们通过钻、爬、跨等不同的运动动作体验游戏，在这一刻走廊也成为了孩子们欢乐的运动场。 　　小人国、教室、走廊都有孩子们运动的身影，楼梯可以玩吗？小朋友们充分展开想象，进行讨论，楼梯间滑滑梯由此应运而生。如何在保障孩子安全的前提下开展楼梯间滑滑梯，让孩子们在室内环境中身体也得到充分的锻炼呢？铺上软软的垫子，安上保障安全的挡板，小朋友们从楼梯上坐上滑滑梯滑下，落入老师温暖的怀抱之中。 　　因地制宜的开展室内趣味区域运动，把门厅、舞蹈房、小剧场等宽敞的场地都开设了不同的区域运动。变成孩子们钻爬、躲闪运动和球类运动场，孩子们在这里合作运球、打地鼠、爬爬乐比赛…… 　　合作运球游戏，和好朋友一起绕过障碍物，将球运到终点，小朋友们在运动过程中感受到和朋友一起合作运动带来的乐趣。 　　咦，门厅中怎么有可爱的小地鼠出现?原来是宝贝们将游乐场中的打地鼠游戏搬到幼儿园来了。让我们看一看谁是打地鼠高手！ 　　钻进滚圈中，游戏开始的口令发出，小朋友们快速向前爬行，在此起彼伏的加油声中，看看谁的滚圈最先到达终点。 　　运动无处不在，无论户外还是室内，都是孩子们运动的场所，因地制宜创设精彩纷呈的运动项目，促进幼儿各方面运动能力的发展，激发幼儿的运动兴趣，保持良好的运动习惯。