课堂竞技促提升师徒结对绘青蓝——玉门市第一幼儿园教师教学技能大赛暨观摩研讨活动纪实

紫焉

初冬暖阳万物藏岁月沉香悦时光 　　为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，引领教师积极探索语言领域、艺术领域(美术）、健康领域教学的有效方法、策略，营造浓厚教研氛围，不断加强教师课堂教学磨练，提升教学艺术，提高教学技能，玉门市第一幼儿园举行了为期三天半的教师教学技能大赛暨观摩研讨活动。本次活动，我园有幸邀请到玉门市教育局教研室宋蕾老师莅临我园指导活动。 精心部署促双向共赢 　　为使活动高效开展，我园领导高度重视、精心部署、周密安排。 　　疫情期间，我园严格落实疫情防控措施，对竞赛期间活动场地的卫生清洁及消毒工作做了详细安排，每半日活动结束后，对活动场地进行细致的卫生清洁和消毒。 青蓝携手话教学相长 　　为进一步落实幼儿园“青蓝结对”工作开展实效，切实发挥骨干教师传、帮、带作用，提高青年教师课堂教学能力和水平，本次竞赛采取师徒结对、互促结对形式，充分发挥了指导教师的示范、帮扶作用，体现了教研组的堡垒、引领功能。 　　结对组教师立足《纲要》《指南》，在充分考虑幼儿年龄特点及已有经验的基础上认真选材，悉心打磨、精心准备。 示范引领展教学风采 在活动中，骨干教师们独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言，游刃有余的驾驭能力，充分展示了她们扎实的教学功底和独特的教学魅力，为青年教师提供教学示范和专业引领。 　　陈晓琴老师执教大班美术活动《袜子变形记》。活动中教师引导幼儿在开放、自由的教学情境中大胆想象，通过转一转、摆一摆、想一想、画一画等方法，将袜子藏在了一幅幅漂亮的图画中。活动突出了幼儿的主体地位，在宽松、愉悦的活动氛围中，幼儿充分体验了创作的乐趣。 　　谢春燕老师执教大班美术活动《蔬菜的肚子》。活动选材新颖、时尚，构思巧妙，借蔬菜剖面的形，多角度引导孩子大胆猜测、想象，尽情添画创作。 　　尚晓慧老师执教大班美术活动《水果蔬菜变变乐》。活动以神秘的魔术激趣导入，一幅幅有趣的水果、蔬菜变形画紧抓孩子眼球，让孩子惊喜、惊叹，激发了孩子想象创作的热情，在创作表现中体验了“变”与“猜”的乐趣。 　　卢霞老师执教大班美术活动《小小土著人》。活动形式新颖开放，操作材料丰富多样，在应情应景的氛围中，孩子们通过搓捏、粘贴、描画等形式大胆造型，尽情感受装饰美。卢老师扎实的美术基本功也让在场的每一位教师叹服。 　　韩正琴老师执教大班美术活动《疯狂美发师》。教师在活动中充满激情，教态轻松自然，语言抑扬顿挫，紧扣主题，让孩子多角度感受了发型的疯狂，充分激发了孩子创作灵感，孩子作品丰满，呈现效果好。 　　向光萍老师执教小班健康活动《勇敢的小乌龟》。活动符合小班孩子年龄特点，以游戏贯穿活动始终，老师化身可亲的乌龟妈妈和孩子一起练本领、爬山坡、钻山洞、捉鱼虾，孩子们在轻松的氛围中体验了和同伴运动、游戏的快乐。 　　李晓英老师执教大班语言活动《老鼠嫁女儿》。环节清晰流畅，“以幼儿为主体，以问题为先导”引发孩子在猜想、思考、讨论中理解了童谣内容。同时，借助多媒体手段，通过音乐的渲染、动作的表演，赋予经典童谣作品《老鼠嫁女儿》新的时代气息，使孩子充分感受、体验了作品的诙谐有趣。 　　高红芳老师执教中班语言活动《虫虫虫虫爬》。教师思路清晰，活动环环紧扣，通过生动有趣的语言、活泼丰富的表情、优美形象的动作引导孩子学说儿歌，迁移经验，在游戏的情景中仿编儿歌，不断提升孩子认知经验。 　　徐月娟老师执教大班语言活动《小螃蟹找工作》。通过创设丰富的活动场景，让幼儿置身其景理解故事内容。启发式的提问，师幼间的互动交流，让孩子们在帮小螃蟹找工作的过程中体验了帮助别人、快乐自己的美好情感！ 　　田会玲老师执教小班语言活动《一步一步走呀走》。在活动中，老师能根据小班孩子年龄特点，把儿歌融入游戏，让孩子在游戏中学习，在学习中游戏。活动寓教于乐，处处能感受到老师的教学智慧！ 　　马秀娟老师执教小班语言活动《谁咬了我的大饼》。选材有趣，设计巧妙，老师教态亲和，语言精炼，要求明确，关注细节。通过视频、图片的有机结合，观察对比、操作验证的有效融合，为孩子创设了宽松的表达、交流环境。 芳华初绽逐幼教之梦 　　青年教师是新鲜血液，是朝气与活力的象征，青年教师是幼儿园可持续发展的基础。为加强我园教师队伍建设，提高青年教师综合素质，促进青年教师快速成长，在骨干教师的示范引领帮助下，我园青年教师进行了汇报展示活动。 　　刘丹老师执教小班健康活动《聪明的小乌龟》。教师青春靓丽又不失稳重大方，语言简练，要求明确，在开放的游戏情景和孩子一起游戏，一起成长。 　　鲁佳老师执教大班语言活动《大熊的拥抱节》。教师情绪饱满，声音甜美，孩子们在充满温情、友爱的故事情景中，感受到了朋友之间相互宽容、相互珍惜的情谊。 　　范晓俊老师和王婷婷老师分别组织小班语言活动《一步一步走呀走》。两位老师活力四射，激情满满，通过甜美的声音，形象的动作感染调动幼儿，让幼儿在游戏中大胆地学一学、说一说、做一做，感受了小动物走路方式的丰富、有趣。 　　王金钰老师执教大班美术活动《小小土著人》。不仅能认真虚心向指导老师“取经学习”，同时也能大胆融入自己的思想和创意，展示了自已的风格和特色。 　　梁丛英老师和陈瑞老师分别组织大班语言活动《老鼠嫁女儿》。两位老师采用同课异构的形式，相同的教学内容，不同的设计思路和活动方式，各显特色，各具风采。 　　池淼老师执教小班语言活动《谁咬了我的大饼》。教师亲切活泼的教态像个大姐姐一样深深地感染着幼儿，适时的启发、引导，及时的表扬、鼓励，让孩子兴趣十足，自信满满。 　　王亚琼老师和王亮雪老师分别组织大班美术活动《疯狂发型师》。两位老师虚心好学，积极挑战自我，抓住“疯狂”这一核心创作要素，鼓励孩子从颜色、材料、造型等方面大胆表现，在色彩的碰撞和夸张的想象中，孩子们变身创意无限的美发师，感受艺术创作带来的无穷乐趣。 　　陈晓玥老师执教大班美术活动《水果蔬菜变变乐》。活动设计巧妙，巧用神奇的魔术游戏，激发幼儿创作欲望，让一节美术创作活动充满了新奇、有趣。 　　邓玉萍老师执教中班语言活动《虫虫虫虫爬》。老师的活力与朝气深深地感染了小朋友，在轻松愉悦的游戏情景中引导孩子一起学、一起说、一起做，师幼互动体现好。 　　何心怡老师执教大班美术活动《蔬菜的肚子》。新入职的何老师，在活动中落落大方，淡定从容，既能兼顾全体又能关注个别，鼓励引导幼儿大胆利用蔬菜横剖面进行想象、创造。 卢晓凤老师执教大班语言活动《我也要搭车》。活动目标清晰，各环节能紧扣活动目标层层递进，提问和回应也能围绕“约定”和“遵守约定”展开，能及时捕捉孩子的信息，适时予以回应，有效达成了活动目标。 陈婷老师执教大班美术活动《袜子变形记》。活动组织有序，环节衔接紧凑，作品展评形式新颖，让幼儿充分体验了创作的快乐和成功的喜悦。 　　展示汇报活动，不仅为青年教师搭建了一个展示自我、相互学习的平台，也是对年青教师一次教学基本功的锻炼和检阅。年轻教师的表现可圈可点，她们积极进取、认真钻研、谦虚好学的工作态度值得肯定，她们的成长与进步让人欣慰。 说课评课促专业成长 　　活动结束后，通过教师自评、互动点评，评委总评等形式，对每节活动进行了深入、细致、全面的点评。老师们畅所欲言分享自己的所思、所感、所悟、所获，再次把先进的教育理念、思想、方法传递给在场的每一位教师，帮助她们在实践中学习，在反思中进步。 　　18日上午展示活动结束后，教研室宋蕾老师从5个方面肯定了活动突出的特色与亮点。一是同课异构教学形式好；二是教师活动驾驭能力强；三是直面教学问题真诚评课；四是凸现“教师为主导、幼儿为主体”的教育理念；五是幼儿常规良好，有的放矢，活而不乱。同时，宋蕾老师对活动提出了诚恳的建议和意见，希望骨干教师要继续发扬传帮带的作用，青年教师要不断学习，加强基本功训练，鼓励老师们做精神独立、思想自由的人，形成自己的教学特色与风格。 满载而归绘成长蓝图 　　在竞赛活动即将落下帷幕之际，幼儿园马书记对本次活动进行了总结发言，希望老师们倍加珍惜学习交流机会，以本次活动为契机，勤学善思，取长补短，制定个人专业成长规化，并通过二次研课、仿课、挖课，撰写活动反思等方式不断提升教育教学技能和专业素养，真正学有所思、所悟、所获，并付诸行动，在今后的工作有所体现、有所创新。 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来 　　在精彩纷呈的教学竞赛中，我们领略了26位教师的教学风采，汲取了她们的教育智慧，享受了一场教学盛宴。在活动中老师们亲历比赛的过程，体验成功的喜悦，激发进取的热情，收获挫折的启迪，丰富成长的智慧，让每一位教师对更新教育理念、提高教育技能、促进专业成长充满了信心和希望，期待她们未来的专业化成长之路更加精彩！