仙桃市2018-2019入职小学骨干教师培训——第六学习小组

wan安

学而有思思而行远 　　一阵风过，一季叶落，一程心情，一笔墨痕。伴着一缕缕诗意的阳光，我们齐聚在仙桃实验小学，参加仙桃市2018-2019年入职小学骨干教师培训。 　　19日早上八点半，老师们都已经整齐地坐在报告厅，翘首以盼接下来三天充实的学习时光。首先进行的是开班仪式。仪式上，市教育局领导发言，培训负责人对我们提了纪律要求，全体老师庄严宣誓。 学而有思第一天 　　给我们带来精彩开场的是湖北二师教育学院副院长，张和平副教授。他以“中小学老师开展教研和做小课题的案例分析”为主题，阐述了叙事研究、课例研究、行动研究和案例研究四种常用研究方法。每一种方法配备一个案例，让枯燥的专业知识变得浅显易懂。 　　19日下午两点半，一位温文尔雅、身材高挑的绅士出现在了报告厅。他，就是远道而来的代建勇老师。作为湖北省优秀教师，代建勇老师以《做一个有心”的教师》为题，和在场的老师们畅谈教育。代老师从对教师职业的再认识，教师职业生涯规划的内涵、重要意义，教师应具备的核心素养和给教师的建议四个方面切入，提出当代教师既应该有“从业——敬业——乐业”的职业追求，又应该学会终身学习。同时，他从自身多年一线教育实践的角度出发，提出了教师应该具备责任心、人格魅力、专注力、创造力、爱心等核心素养，这样才能在日常活动和教学活动中给学生以春风化雨般的教育。最后，代老师建议全场教师应该常问自己“九问”，并给出十二个自我总结的小建议，激励教师同仁永葆积极奋进的工作态度和教学热情。 第二天 　　20日上午，我们迎来了肖凯老师。肖凯老师作为湖北师范大学师范学院讲师，研究方向为教育基本理论和教师教育。肖凯老师以《基于“有效学习”的教学设计》为题，指导新老师如何备课。他提到，备课的思维（我们用一生去准备一节课），备课的要求（打造心中最完美的课堂），备课的训练（将每一节课作为献给学生的礼物）。是的，每一次用心的备课都是我们为学生准备的最好的礼物。 　　下午的授课专家是湖北省特级教师，”湖北省优秀语文教师“、“湖北省教科研先进个人”的朱幼菊老师。朱老师气质如兰，言语中肯，娓娓动听地向我们讲述如何在观课议课中成长。讲座共分为四大板块。朱老师分别从“观课议课与'听课评课’有何区别”、“怎样的‘观课效益才会最大化”、“怎样'议课’才是我们追求的最佳境界、“怎样提高'观课议课能力”进行阐述。朱老师既有对议课者技法的指导，又有对授课者人文的关怀。 第三天 向辉，荆州市“技术助力教学向辉名师工作室”导师；华中师范大学教育技术硕士；洪湖贺龙中学信息技术高级教师。围绕信息化技术的应用展开，强调了教学媒体设计的三个原则，即科学性原则、实效性原则、适切性原则。同时以数字化教育资源的获取与评价为切入点，指导教师在完善教学设计的时候，要侧重信息化教学设计，在备课时可以借助各种平台，获取可用的教学资源，并在借鉴的基础上深入加工，从而真正炼成一堂好课。 上午的讲座深入浅出，给老师们提供了多可以直接上手操作的方法，图片处理，音频下载，文件格式转换，课件制作，免费的资源网站等等，能够有效地帮助老师们在课堂上应用信息化技术辅助教学。 我们的分享 故事可以传递信息，达成分享，建立信任。这几天听了许多专家讲故事，我们也有自己的故事。入职两三年，在平凡的教师生涯里，我们都有或多或少的成长。讲自己的故事，听别人的故事，悟自己的人生。 思而远行 　　三天的时间，转瞬即逝，收获满满！从研究性的专业知识到音视频软件，从班主任工作到评课议课，从被动获取到主动分享，我们提升了自己的行动力、创造力和呈现力，获取了他人有价值的“金点子”。思而远行，不断进步。成长，我们一直在路上。