序言 <p class="ql-block"> 人间最美艳阳天，春风十里家访路，感谢家访时的温柔以待，不负遇见，不负每一份热情！</p> 家访的目的 <p class="ql-block"> 为真正了解“双减”后学生的学习、睡眠、作业、手机等的践行效果，我们在学校的组织下于11月19日进行了家访。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。促膝谈心，拉近了彼此心理距离。</p> 家访的仼务 <p class="ql-block"> 了解所访学生家庭情况，向家长反映学生在校的表现，介绍学校开展的主要教育活动，与家长共同研究，找出学生发展中存在的问题及成因，必要时向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。</p> 家访的情况 <p class="ql-block"> 胡可庆，邓浩宇，王家希，看似性格腼腆，实则活泼好动，在学习上，接受能力强，就是不愿多下功夫。李语桐，朱思梦，王雨菲在学习上，都没有自制力，有想法，想优秀，却不能付诸于行动。梅郭伟是个腼腆的孩子，平时玩手机无节制，上学总是没精打采，学习成绩退步……</p> 发现问题 <p class="ql-block"> 家长的教育方法和手段有所欠缺。部分家长还是有“不打不成才”的思想，这一点也使部分学生害怕老师进行家访；有几位家长在我们家访时向我们抱怨说，孩子在学校里发生的事从来不和家长谈起。此次家访中，有一位学生家长表现出对孩子已经是放弃的样子，从与我们谈话的口气来看，似乎对儿子已不抱任何希望了，这让我们很难受。</p> 几点思考 <p class="ql-block"> 良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面，只是希望通过学校教育来改变孩子，这样的合力教育效果渐微。</p> <p class="ql-block"> 一次家访，感恩万千，收获的是满满的感动，家访是一种态度，一种责任，因为收获的是理解，信任和无限的支持，做有温度的教育，我们是认真的。</p>