<p class="ql-block"> 随着幼儿在英语游戏中认识🎃南瓜灯，对西方万圣节的兴趣高涨，为了解幼儿对我国的民俗文化知多少，教师进行了随堂提问：</p><p class="ql-block">1⃣中国的民俗文化有哪些？</p><p class="ql-block">2⃣中国的民俗游戏有哪些？</p><p class="ql-block">幼：🤔…………………</p><p class="ql-block"> 为了使幼儿了解本民族特有的民俗，学会欣赏中国传统民间艺术的美，激发孩子们的民族自豪感，我们开启了班本课程——《玩转民俗》探索之旅。</p> <p class="ql-block"> 提问中了解到幼儿对我国的民俗文化了解少之又少，通过嘉园共育，嘉人们和幼儿一起在家通过各种资源了解到了很多民俗文化💖💖💖</p> <p class="ql-block">【玩转民俗之捏糖人】</p><p class="ql-block"> 幼儿通过视频观察到糖人制作，在区域中寻找能制作糖人的材料（棉签、雪糕棒、一次性筷子、彩色胶泥、陶泥……）</p> <p class="ql-block">【玩转民俗之跳房子、投壶】</p><p class="ql-block"> 幼儿通过在走班游戏中看到的跳房子和投壶，了解到这也是民俗文化之民俗游戏，通过自己设计玩法、规则，分为两组，轮着设计、玩………</p> <p class="ql-block"> 同时在家中和嘉人们一起了解到“斗鸡”也是民俗游戏，为了安全考虑幼儿从舞蹈室拿来垫子，在垫子上进行游戏………</p> <p class="ql-block">【玩转民俗之童谣】</p><p class="ql-block"> 除了民俗文化、民俗游戏，还有我们的民俗童谣哟！快来一起听一听孩子们唱的童谣吧！！！有没有听着很熟悉呢😜</p> <p class="ql-block"> 教育的魅力就在于发现幼儿，支持幼儿，成就幼儿，活动中让幼儿在做做、玩玩、逛逛的过程中充分领略中国传统艺术的博大精深，使孩子们身临其境地感受热闹祥和的气氛，让幼儿在与环境的互动中获得有关民间艺术的审美经验。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 好玩的“民俗文化”探索并没有结束，我们继续着下一阶段的探索，也希望爸爸妈妈们一起加入我们的游戏，敬请期待哟！</span></p>