名师示范树标杆，课堂提质促“双减”——宁都三小名师工作坊成员引领示范课

恰同学少年

浅冬薄念华章续，学问不止圣贤书。名师示范增智趣，双减课堂辟新渠。 　　“安居不用架高堂，书中自有黄金屋”。为全面落实“双减”工作要求，贯彻课堂变革理念，充分发挥学校优秀教师在教育教学中的示范引领作用，增进教师之间的互相交流学习，促进教师的专业成长，宁都三小教导处于11月11日～11月17日组织了为期两周的名师示范课活动。 　　我校部分县教研训团队成员、校名师工作坊8位语数英骨干教师课前精心准备，课中精彩呈现，一堂堂名师示范课如桂香存留在听者的心间，给人以美感及智慧的启迪。 诗韵语文篇 　　《格林童话》是世界儿童文学中的瑰宝，具有永恒的魅力。自问世以来，在世界各地广泛流传，吸引了一代又一代的读者，影响极为深远。管老师执教的《格林童话》阅读交流课，整堂课贯穿一个“美”字，通过创设猜故事、演故事、图配文、情境朗读等形式引导学生感受童话故事里的人物美、画面美、结局美，进而体会童话故事传递的“真、善、美”的主题。童言、童真、童趣在这节交流课中自然流露。 　　走进邓素珍老师执教的《慈母情深》，我们感受到了浓浓的语文味。邓老师以学生为本，以读为本，学生在读中思考，读中感悟，读中理解，读中体会。邓老师精心的设计，独到的教学方式，丰富的语言，娴熟的驾驭课堂能力，给听课教师留下深刻的印象。 智慧数学篇 　　刘爱生副校长、张爱兰主任、刘帆、李永球四位老师结合学生实际，根据教材内容因材施教，他们灵活的教学方法、有效的步步追问和疑难的适时点拨，充分体现了数学老师的教学智慧。课堂上，他们引导学生充分感受数学与日常生活的密切联系，在观察、思考、推理的基础上辨析、归纳、整理，感受数学的魅力。让学生在轻松的氛围中学习解决问题的方法，享受数学学习的乐趣。 活力英语篇 　　黄蕾、黄玉娟两位老师的英语课堂轻松活泼，激发了学生的学习兴趣，老师充分运用多媒体课件调动了学生的积极性，利用图片、直观教具创设情景，让学生体验灵活运用语言的魅力，学生参与积极性高，整堂课不仅促进了学生语言能力的提高，更促进了学生思维的发展，让学生爱上英语。 　　课堂结束后，8位授课老师们从教材、教法学法、教学过程、板书设计四个方面进行说课，并根据教学情况进行反思。青年教师根据听课所得，见贤思齐，反思成长。 　　“博观而约取、厚积而薄发。”8节风格各异、精彩高效的课堂，我们看到了我校骨干教师们对提高课堂教育教学质量的不懈探索与追求，在课堂教学中发挥了很好的示范引领，带动了老师们在教中学，学中思，思中省，省中悟。在今后的教学实践中，我校教师将继续在学习中改进，在研究中提升，锤炼课堂教学能力，践行“双减”减负提质的理念，关注学生核心素养的提升，努力构建高效课堂，为学生的全面发展奠定基础。