领悟思想，细致研讨，落实政策——张玉香名师工作站携手太原市道德与法治中研班举行线上教研活动

楼前小雨

初冬微寒，但教研热情不减。2021年11月16日下午，张玉香名师工作站和太原市道德与法治中研班共同通过钉钉群直播的形式开展了线上教研活动。本此活动的主讲老师张玉香、刘文兵、吴建平均是张玉香名师工作站导师，三位老师为大家进行了一场教学备考的指导盛宴。活动内容既有高屋建瓴的宏观把握，又有切合实际的教学指导；有智慧的启迪，也有深入的研讨。工作室所有成员认真聆听，感到收获满满，受益良多。 把握方向悟思想——学习习近平新时代中国特色社会主义思想 　　活动第一项内容，吴建平老师带领大家深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想的三个重要问题：一是明确习近平新时代中国特色社会主义思想的独特时代背景和实践基础——“中华民族伟大复兴战略全局”和“世界百年未有之大变局”这“两个大局”的历史交汇；二是明确习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是坚持和发展中国特色社会主义；三是理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容：“八个明确”和“十四个坚持”。吴老师的讲解条分缕析，深入浅出，提纲挈领，精细严整，还以逻辑结构图的形式帮助大家真正学懂弄通。最后还对各位老师今后落实教学，处理好与统编教材的关系给出了十分有价值的建议，力求引导大家理论与实践相结合，让习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走，往心里走，做到学思用贯通。 聚焦课标提素养——试卷讲评分析指导 　　张玉香老师针对本次期中考试的三个年级试卷进行了有高度、有深度、有宽度的试卷评析，为大家指明了方向。张老师分别从学生视角和老师视角对三个年级的期中试题进行了深刻分析。从学生角度，分析了错误率高的题的失分原因，并给出了及其实用的纠正措施和办法，有很强的实际指导意义。从老师角度，在试卷结构分析的基础上，结合课程标准对试题进行深度解读，重点突出核心素养，并指导大家结合时政引导学生夯实拥护党的领导的信念根基。最后，张老师对大家今后的教学指出了四条建议：一是立足课标，把握教材，上好每一节课；二是了解学情，关注课堂，发现问题源头；三是分析考情，面对现实，查缺补漏跟上；四是站高看远，应对中考，争取游刃有余。张老师的试卷讲评值得我们反复学习研究，是老师们今后复习备考教学中的重要参考。 立足现实解政策——落实“双减”增效提质 　　刘文兵老师为大家带来了《“双减”之下，如何做加减法》的讲座，为大家深入解读“双减”政策，提出要减轻学生负担，就要增强课堂教学质量，增加课堂厚度。刘老师指出了当前道德与法治课堂教学中老师们在解读教材上存在的一些问题：一是宏观把握不到位。忽视教材内容与国家政策文件的有机联系，以及教材的时代使命和价值追求。二是不能创造性整合教材，照本宣科。三是逻辑结构不明晰，教学碎片化。四是联系学情不够精准。然后刘老师就如何深度研读教材进行了非常有针对性的指导。刘老师讲到，对教材处理要有高度，紧跟政策方针；要有深度，做教材能动的创造者，拓展、延伸、超越教材；要有温度，切实联系学情，接地气。刘老师的讲座高屋建瓴，以落实双减政策，打造高质量课堂教学为出发点，拓展了思维宽度，融入核心素养的要求，对大家今后的教学有前瞻性的指导意义。 集思广益促成长——成员线上交流研讨 　　在本次教研活动中，各位工作室成员表现出极大的学习热情，认真聆听，仔细领会，并在线上积极发言，谈感受，悟思想，学习态度积极，氛围热烈。 　　“善学者智，善思者明”，结合教学实际，潜心教研，开拓创新，奋楫笃行，是我们从经验型教师成长为研究型教师的必经之路。作为道德与法治课教师，我们深知心有所信，方能远行，要牢记思政课教师使命，匠心耕耘，睿智善导，引导学生求真、向善，成为肩负时代使命的社会主义事业的接班人。 文案：王宇姣摄影：贺淑芳审核：吴建平监制：张玉香