“活力生态”高效课堂——2021年禾源中心小学高效课堂展示课系列活动之“音体美”课堂专场

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为了贯彻、落实“双减”精神，提升课堂教学质量，减轻学生作业负担；运用新课程理念，加大课堂教学改革的力度，同时更为了培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校开展了“音体美”高效课堂展示课活动。 课程安排音乐篇 　　音乐是情感的摇篮，音乐课更是一门传递美的课程。 音乐课《我是小小音乐家》一课，杨冰莹音乐老师利用律动游戏热身，在优美的歌声中学习音乐知识，带着孩子们练习创编歌词、创编动作，充分引导学生积极参与音乐活动，真正做到让学生快乐轻松学音乐，寓教于乐。 体育篇 　　体育课，是授予学生体育运动的知识、技术、技能，增强他们的体质，发展他们的身体素质和运动能力。 　　李义圣老师，通过跆拳道教学，培养学生良好的道德品质，在训练中改善和增强学生体质，提高学生防身和自卫能力。 　　熊如春老师对学生的体育课堂常规训练到位，注重队列变化辅助教学环节，重视学生的主动参与，使学生在探索中体验成功的快乐。 　　秦龙老师在讲解接力技巧后，让学生在反复练习的过程中自己去体会，去探索，去交流，更加有利于学生的积极参与性，积极练习和团结合作等意识得到培养。 美术篇 　　美术源于生活，又高于生活。 陈美霖老师执教《鄱湖渔歌》，为学生创设一个和谐、宽松和有趣的学习氛围，运用制作的方式表现鄱阳湖渔民捕鱼时的欢乐场景，培养学生热爱家乡，保护生态环境的自觉意识。 　　肖燕群老师执教《水墨画二》，通过使用毛笔等水墨画工具，尝试体验水墨带来的乐趣，通过课堂教学，让学生感受中国传统文化的魅力，培养学生审美能力和爱国情怀。 　　音乐之美，体育之健，美术之魂。孩子们在如今的音体美课程熏陶之下，知识视野更广阔、行为习惯更文明、身心状态更健康、兴趣爱好更广泛、学习兴趣更浓厚！音体美课程的持续开展，音体美教师会不断探索、丰富内涵、创新形式，真正做到与“双减”模式深度融合。