<p class="ql-block"> 为切实提高教育教学能力，我们一批2021年白云区新入职的教师，参加了以南村小学为主要跟岗实践活动基地的三天培训。虽然秋风微凉，但我们跟岗新教师却有一颗火热的求学教研的心，也因此在这次紧凑的培训中收获了我们丰厚的金秋。</p> <p class="ql-block">🌹跟岗的第一天，我们观摩了南村小学张秋带老师的六年级Unit9 Was I a good girl back then的第二课时，收获满满，获益良多。🌹</p> <p class="ql-block">张老师在上课过程中富有亲和力，课程设计全面，听说读写全方位覆盖，能非常有效地夯实学生的基础，充分体现了南村小学朴实的教学风格。再者，张老师用多种方式调动学生兴趣，比如设计转盘游戏，巧妙地使用自己的变化作为引子引导学生进行写作训练等。</p> <p class="ql-block">课后，雷美蓉老师进行了点评，就双减背景对作业布置提出了建议，这也是值得我们新老师学习的地方，在日常教学工作中也得充分考虑如何紧贴国家的双减政策的执行。</p> <p class="ql-block">🌼跟岗的第二天，听了两节课，分别是三年级郑婉霞老师和四年级的雷美蓉老师的课，收获颇丰。🌼</p> <p class="ql-block">雷老师的课目标明确，方法得当精美，板书更是美观大方、令人赞叹，每个细节都透露着用心。教学内容层层递进，从热身通过一系列单词感知音素，到介绍绘本封面和picture walk环节，老师都很注重培养学生的推理和表达能力。在评课的时候，雷老师透露由于绘本资源本身并不好找，绘本图片内容和音频都是自己整合的，也是令我们十分敬佩。</p> <p class="ql-block">郑老师的课善用各种口令，其中令我们印象深刻的是输空环节和利用四线格在上面用红笔、白笔区分写元音和辅音，这都有助于三年级学生进一步熟悉字母音形和书写规范。</p> <p class="ql-block">🌷跟岗的第三天，来自竹料五小的王新宇老师与南村小学刘艳芬老师，对五年级上册Unit 11 What's the weather like today?这篇课文，进行了同课异构。两位老师都有各自强烈的个人风格，都给我们留下了深刻的印象。🌷</p> <p class="ql-block">虽然刚开始课件播放有一些小问题，但是王老师能够及时调整心态，想办法解决并继续热情地投入到教学中；她善用一些小游戏，比如说high low voice来帮助学生熟悉、操练单词。在production环节要求学生去做weather reporter，也是在要求学生结合实际地进行输出。</p> <p class="ql-block">刘老师上课显得游刃有余，班上学生对英文指令很熟悉，训练有素。她在黑板上的思维导图板书——几种描述气候类型的词根据意思相似度进行了分类，有助于学生深化记忆和发散思维。语言风格风趣幽默，任务练习题搭配合理，巩固旧知，操练新知。</p> <p class="ql-block">🌸跟岗的最后半天，我们来到白云区新和学校参加培训，主题是小学英语低年段课例研讨，教研员文朝晖老师也参加了。🌸</p><p class="ql-block">活动一开始，我们进行了20分钟的沙龙活动，需要写下近一个星期布置的英语作业和近期最满意的作业，之后分享了双减下的作业设计理念，包括了作业的类型（基础、分层、创新)和作业的目的（巩固语言、运用语言、拓展学习)等。</p> <p class="ql-block">接下来我们观摩了两节展示课，第一节是金沙小学的陈老师带来的一年级口语课，陈老师给我们展示了如何使用好教研院分享的课件，陈老师课前准备用心，板书精心布置，教学环节完整流畅，能达到预设的教学目的。</p> <p class="ql-block">第二节课是太和华附的苏老师带来的一节绘本阅读课，苏老师很好地展示了如何使用好课外的教学资源——绘本。苏老师教学风格活泼，具有亲和力，注重及时反馈，这点对于以后公开课在别校、别班上课都很有借鉴意义。</p> <p class="ql-block">💐随着这两节展示课的落幕，我们的跟岗学习也结束了，可是我们的思考提升不会结束。在这几天的跟岗时间里，我们观摩了不同类型的课例，对于构建我们自己对不同学段课型的理解大有建树。</p> <p class="ql-block">我们一群新手教师，虽然在教学经验上仍有许多不足和需要查漏补缺的地方，但我们可以展望前景，逐梦前行，未来可期，扬帆起航！💐</p>