作业，是学生学习态度和学习质量的有力证明。作业，也是教师职业操守和教学效果的重要体现。为了进一步落实“双减”政策，加强教学常规管理，规范教师作业的布置、阅判和批改，培养学生良好的书写习惯，提高作业质量。11月8日至10日，蓟州区第九小学在教务处精心组织和安排下对全校一至六年级的语文、数学、英语作业进行了集中互比互学互看。 本次活动分为准备布置阶段和展示互评阶段两个步骤进行。<div><br data-filtered="filtered"></div> 准备阶段 <p class="ql-block"> 教务处首先召开了“双减政策下关于作业管理教研会”，为保证作业互比互学互看活动开展的顺利有序，会上由李朝刚主任对学校“作业教研制度”、“统筹制度”、“作业检查”、“作业批改”、“作业公示”等制度进行了重温学习。</p> 展示阶段 <p class="ql-block"> 互比互学互看活动分三个场次进行，语、数、英三位教研组长吴振荣、于忠全、韩国红负责组织本学科的作业展示活动，他们从准备教师签到表、作业评分表、制做桌签、组织作业抱送，到教师的互比互学互看、统计总结等环节进行的顺利有序。</p> 作业布置 教师互比互学互看 <p class="ql-block"> 活动中，老师们认真翻阅其他老师批改的学生作业，互相讨论学习，在互评过程中找不足、学长处。</p> 孩子们的作业展示 <p class="ql-block"> 一本本作业是师生共创的作品，翻开作业本，漂亮的书写，或刚劲有力，或小巧娟秀，提笔清晰，顿笔有力。再看那红色的对勾、评语、批注，以及老师们精心盖下的小印章，都是对孩子真诚的鼓励。</p> <p class="ql-block"> 本次互比互学互看活动，加强了教师之间的交流学习，为优化今后的作业管理，进一步推进“双减”背景下的提质增效指明了方向，有效地促进了学校教学常规工作的稳步开展。</p> <p class="ql-block">活动组织：吴振荣 于忠全 韩国红</p><p class="ql-block">图文制作：李朝刚</p><p class="ql-block">审核：傅宾</p>