家校聚合力，家访传真情——浮滨启新中学开展全校家访活动

浮滨启新中学

家访

家长

老师

学生

孩子

家校

沟通

教育

浮滨

学习

　　为进一步密切家校联系，更真实、全面地了解学生家庭教育情况。2021年11月20日，浮滨启新中学全体教师利用周末时间，分组上山下岭，深入村庄，走进学生家中进行暖心大家访活动。老师家长围绕安全、学习、双减、疫控、生活和心理健康教育等方面进行了充分交流，双方通过沟通形成共识并达到预期效果。

　　在家访过程中，老师和学生、家长促膝长谈，推心置腹。老师既表扬学生在校优秀表现，也分析查找了其学习中存在不足。通过深入交流，统一了思想，明确了目标。

　　针对家长的疑问，各老师耐心解答，并向学校领导反映，共同探讨促进孩子健康发展的有效途径。在与家长们的积极沟通、友好互动中彼此间建立了亲切感和信任感，搭建起了“家校联系”的温暖桥梁。

　　在交谈过程中，老师们发现很多家长对孩子抱有殷切期望，但不知不觉中对孩子有了过多的压力，导致了孩子的抵触心理。因此，老师们对家长进行了适当的沟通与疏导，介绍了相关的解决方案与方法，同时嘱咐家长在家里敦促孩子多读书、远离手机游戏和电脑游戏，可以多阅读一些名著和感受自然的美韵，同时多注意孩子的人身安全和心理健康。

　　老师们也不忘叮嘱家长要加强对孩子的交通安全、食品安全、防溺水、新冠疫情防控等教育工作。期间，老师和家长就“如何把孩子教育好”这个话题进行深入探讨，家长对学校教育、教师教学提出了自己的看法，老师认真聆听并填写家访记录表。

家访结束后，一些家长感慨地说：“家访拉近了家长与老师，家长与孩子，孩子与老师之间心灵的距离。”也有家长说：“感谢老师在百忙中抽时间家访。家访，让家长多了一个了解孩子的途径。”

　　家访活动中老师们特别关注家庭贫困学生、单亲家庭学生、留守学生、学习困难生、有心理问题的学生等特殊学生群体，研究提出具有针对性的举措，促进特殊学生健康成长。

在日常教学中，老师们也会经常通过电话、微信群等方式就孩子在校表现及时与家长沟通，家访更是有效地为学校和学生家庭建立了良好的沟通平台。

通过家访，班主任和科任老师更加深入地了解学生的家庭情况、学习环境和其他方面的表现，有利于老师根据实际情况有针对性地开展教育教学工作，对学生进行有效的励志教育，促进学生的全面健康发展，打造有温度的家校共育氛围。