姥爷与外孙女关于“三观”对话的聊天记录

太行之子

外孙女已是高二学生，各科学习任务越来越重，只有周末才能一起围桌而食，聊聊天。这几天，我们一起聊起“三观”的话题。

外孙女说，她不喜欢那种死记硬背式的学习。比如：课本上讲“三观一般是指世界观、价值观、人生观，这是被大多数人所认知的三观，它们辩证统一，相互作用，崇高的真善美为三观的追求目标。”

问题是，“三观与每个人有什么关系？”

我说，其实，三观与每一个人的生活息息相关。人生观告诉我们，在这有限的几十年里我们应该怎样度过，价值观告诉我们在生活中到底什么是可贵的，世界观告诉我们世界的本质到底是什么样的。

三观不正，轻者，误入歧途，重者祸害社会，给别人造成伤害。

我们的对话，线上线下持续了好久。下面是对话的整理稿。

你敬畏天地，他崇尚权威。这是世界观不同，就是人对世界的不同看法。

有的人生在自然界，敬畏天地自然，喜山乐水，这是一种对世界的基本观点。中国人的语境中就有许多敬畏天他的语言，比如：没有天那有地，没有地那有家，没有家那有你；人要有天地良心，否则会天诛地灭；人在做，天在看，谋事在人，成事在天；天有不测风云人有旦夕祸福。等等

有的人生在世界，却崇尚权威。权威一指权力，威势；二指使人信从的力量和威望；三指统治，威慑；四指在某种范围里最有地位的人或事物；五指对权力的一种自愿的服从和支持。权威就是对权力的一种自愿的服从和支持。

崇拜上帝、信奉神灵，本质上也是一种对权威的崇拜。

正确的世界观告诉我们：世界的本质是物质的，物质是不断运动的。

外孙女坦言，她已学过这些内容，她认为世界的本质是物质的，只是一种大多数人比较认可的一种观点，人们都宇宙的认识还在加深，许多新理论值得关注。

价值观是人的一切行为的准则，你站在良知一边，他看重利益，这是价值观不同。

价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用；在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念。

外孙女说，利益是实在的，法律还特别提出：“要保护私人财产”。良知比较空洞。针对外孙女的问题，于是我做了如下的说明。

如何认识利益？何为良知？这就需要对利益有个清楚的认知。

第一，个人利益是“每个人的”的个人利益，自己有个人利益，别人也有个人利益。这叫“平等原理”

第二，正因为个人利益是每人的，所以任何人的个人制益又随时受到他人个人利益的制约，以社会为条件。只有给社会作贡献，才能实现自己的个人利益。而且贡献建越大，个人利益也越大这叫“制约原理”

第三，个人利益或者说个人需要是多层次的，包括物质的利益和精神的利益。当基本生活需要得到满足以后，人们又会产生更高层次的需要如获得安全，友爱，尊重，归属感、成就感，以至实现自我等等。这叫“多层次原理”。

什么是正当的个人利益？什么是自私自利呢？

区别个人利益的正当性与自私自利的非正当性有以下四项原则：

一.以損害他人的个人利益来获得自己的个人利益这叫“自私”。应该受到谴贵，严重的还应受到法律制。

二.以不损害他人的个人利益来获得自己个人利益，这叫“正当”，无可指责。

三，以满足他人的个人利益来获得个人利益，这叫“高尚”

应该得到鼓动。

四，个人利益从低层次上升到高层次的需求，并且把获得的利益反馈给社会，这叫“伟大”。

自私受到制裁，正当无可指责，高尚应该受到鼓励，伟大则是应该推崇的。

有一段时间曾经宣传过“大公无私”，那是理想、是奋斗的目标。也说过“先公后私”，那是比较现实的，但归根结底是要搞清楚利益是个人的，局部的，还是全局的。所以上述有关利益的分析还是有道理的。

外孙女听后，良思很久，表示要认真思考。

外孙女还有一个问题是：“为什么老要说刻苦努力呢。难道人一生下来就是来吃苦的吗？不是说人民对幸福生活的追求，是中国共产党人努力解决的永恒课题吗？

我说，不能说人生来就是吃苦来了，但也不可以说，人生就是来享福来了。这就是人生观，说的是人为什么生活？为什么要奋斗？幸福不会从天降。幸福都是奋斗得来的。

你奋斗是为了事业，他也吃苦耐劳，却是为了自己能过上人上人的生活，出人头地。这是人生观不同，要回答的是人为什么而活着的问题。

一个人生活在世界上，他是一个自然人，更是一个社会人。人一生中，总在不停地回答着两类基本问题，一类是：我是谁？我从那里来，我到那里去？另一类是：我是什么社会角色？我处在什么位置？毫无疑问，人生是会面临着各种选择的，每个人都生活在不同的时代，出生于不同的家庭，面对着不同的困难。但有一条是共同的，那就是要学会如何做人，学会如何做事。人应有理想信念，但不要有过高的欲望；人应该有选择与追求，但不可以互相攀比。我很欣赏黄炎培老先生给子女的座右铭，愿意送给外孙女：“理必求真，事必求是；言必守信，行必踏实；事闲勿荒，事繁勿慌；有言必信，无欲则刚；如若春风，肃若秋霜；取象于钱，外圆内方”

巜钢铁是怎样练成的》一书中说：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次。人的一生应该这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这样的人生观无论过去、现在还是将来都是人们值得学习的！

　　这是一张某公司员工对自已“三观”的图解。是否正确全面，各人有各人的评价，也供外孙女阅读并提出评判意见。每个人三观有别，应该互相理解尊重，可以和而不同。但如果他鄙视你敬畏天地，你小看他崇尚权威，这就是三观不合。那是无法相处的。在社会中需要和各种各样的人打交道，但只有志同道合者才是真正的朋友。要学会与各种人相处，更要谨慎地结交朋友。

　　人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

　　财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。

　 你们这个年龄有各种疑惑和彷徨，是正常的人生经历，只要逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，再去看社会中的各种现象、一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就能作出正确判断、作出正确选择。

　　外孙女多次向我叙述，总是感到生活学习压力很大，天天都在紧张中度过。她对我说，有时十分怀念童年时上幼儿园的生活，有的时候又羡慕你和姥姥那样的退休生活。真的是又盼着快点长大，又十分害怕长大成人。她问我：姥爷，你说这是那个“观”的问题？

我一时语塞，答应她思考后，微信上回答她。

　　我告诉外孙女，这是一种成长中的烦恼，成长中的焦虑。十八岁就将迎来人的成年节，青少年时代，正处于人生观的形成期。你们这一代人零零后出生于21世纪，你从小在首都北京长大，生活在衣食无忧的家庭中。从幼儿园，小学到中学都在北京市教学设施和师资都是第一流的名校读书学习。你曾经多次参加学校组织的到国内著名城市游学实线活动，已到过亚洲、欧美十几个国家观光旅游，见识面比较广。你从小受到了良好的优质教育，有思想但从不盲从。你缼少艰苦生活的历练，没有经受过生活中的挫折。要知道，人生观的形成是一个不断积累的过程，随着年龄的增长，知识面的拓展，人生阅历的增加，正确的人生观会不断成型。每个人都要经历“看山是山，看水是水”的童真期；“看山不是山，看水不是水”的叛逆期；最终迎来“看山还是山，看水还是水”的成熟期。

高中阶段是基础教育的最后阶段，要均衡学好各门功课，积极参加学校组织的各种社会实践活动，体智体美劳全面发展。常看古今先贤精句名言，与圣人对话，继承传统文化的优质基因；学习时代楷模的感人事迹，见贤思齐，积极上进，充满自信，为将来踏入社会做好准备。

学生时代，主要是学习掌握各种本领的，技高不压身。有了本领，有了视野，有了格局，才能从容应对各种变化，做出正确的选择。只有你个人对社会做出了贡献，才能获得更多更丰厚的回报。

今日勤奋好学的莘莘学子，必将是未来建设祖国的栋梁之才！