课题引领砥砺奋进 ——记《基于“教学评一致性”的小学语文互动教学实践研究》课题开题会

子夜

“ 冬已至，秋未远 ”。沐浴冬日的暖阳，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，2021年11月17日上午，由区教研员王蔚老师主持的2021年度河南省基础教育教学研究项目重点课题《基于“教学评一致性”的小学语文互动教学实践研究》开题报告会如期举行。 　　莅临指导课题开题工作的专家和领导有区教研室主任谢广平、副主任任蔚。参加会议的还有课题组全体成员和教师代表。 　　会议在王蔚老师热情洋溢的欢迎词中拉开序幕。她代表课题组所有成员对各位专家领导的到来表示热烈的欢迎与衷心的感谢，并汇报了我区近年来在教科研方面取得的丰硕成果。 　李娜老师宣读了课题立项通知书。 　　课题组负责人王蔚老师作开题报告。她给我们详细地阐述了课题研究现状，诠释了课题的理论依据，规划了课题研究的内容和目的，拟定了课题研究的方法步骤和预期成果，并且简要汇报了目前已开展的课题研究工作。 　　区教研室任蔚主任对开题报告进行评议指导。首先，她充分肯定了课题的选题切入点到位，前期准备充足，具有一定的创新性。然后，就课题的研究重点、研究方法、课题核心概念的界定、课题创新点等方面存在的问题提出了具体详实的宝贵建议。 　　区教研室谢广平主任也勉励课题组成员明确使命感与责任感，做好以下工作：加强学习，提高文献检索能力；规划好研究路线，把握好研究方向；夯实研究过程，构建教学评一致性的系统模式；不断进行研究反思，让教研与课堂实践真正相结合，有效提升我区教育教学质量。 　　最后，王蔚老师送给大家两句话:“一个人走得快，一群人走得远。一群人之间互相鼓励，互相推动、互相支持，才能在语文教研的路上走得更远！” 　　本次开题会为课题研究开了好头，既指明了课题下一步的研究方向，又对课题的扎实推进和展开具有有效地指导作用。这次活动也让每一位参与课题的老师受益匪浅，对未来更加科学地开展课题研究充满了信心。 我们相信：只要加倍努力，沉心研究，教研合一，定能在课题研究中结出累累硕果。