五色龙瓷沁润实小学子，五彩楼廊彰显实小特色——依安县实验小学楼廊文化展示

依安县实验小学

当五色龙瓷遇上五色教育，这样的校园文化，你爱了吗？ 　　依安县实验小学注重校园文化建设，用心创造和美的人文环境，倡导龙江“五色教育”校园文化理念。为了让依安陶瓷更富内涵，将五色龙瓷艺术教育与“五色教育”相结合，师生共同动手创设了“五彩楼廊”，且每层楼廊文化第一个主题都以陶瓷元素开始，师生利用碎瓷片拼出每层主题楹联，就地取材利用五谷、树皮、树叶、易拉罐、瓶盖、鞋盒子等各种废旧物共同动手创作，营造了一个充满文化底蕴又独具特色的五彩环境，开启环境育人的新篇章。 红色之旅 　　习近平总书记曾经指出：“共和国是红色的，不能淡化这个颜色。”红色文化蕴含着厚重的历史内涵和丰富的革命精神，折射出革命先辈们的崇高理想、坚定信念和爱国情怀。“红色之旅”为一楼楼廊主题，用红色基调烘托爱国的气氛，让“中国红”特有的民族颜色刻在孩子们幼小的心里。师生共同手折五角星、红心以及小船布置主题墙，写下对祖国的祝福。红色——基因传承，如春风化雨在这点滴之间，于这一刻将爱国情根植于实小学子的心灵里，让红船引领，扬帆起航！ 蓝色之光 　　蓝色科技引领未来，生活无限精彩! 二楼主题为“蓝色之光”，以五色教育中“蓝色—高新科技”为设计灵感来源，师生利用海绵纸、超轻粘土、五谷、纽扣等原材料制作切合科技创新主题的作品，以高新科技为主题的磁盘画将陶瓷与科技创新相融合，让孩子们以灵巧之手探索宇宙的奥秘，借科技之光点亮智慧人生。空中的八大行星、直观展示台等让学生立体、多维的接触现代科技，激发学生崇尚科学、热爱科学、应用科学、献身科学事业的远大理想。 绿色之梦 　　绿色充满生机，三楼楼廊主题为“绿色之梦”，以五色教育中“绿色—生态文明”为设计依托，孩子们利用废旧物品创作楼廊主题文化墙，环保意识增添无限创意。只有想不到，没有做不到。依安县实验小学的师生们充分的验证了这句话。看！那栩栩如生易拉罐猫头鹰、鹤立鸡群的芦苇孔雀，让我们不由惊叹实小师生们思维是如此活泼、大胆、丰富。而他们的制作材料都是废旧物品，经过他们的创造、想象、加工，变成了一件件神奇美丽的作品，在锻炼孩子们动手动脑能力的同时，增强学生环保意识，让保护环境成为一代又一代人的责任与义务。 金色之韵 　　东北大粮仓，金色稻谷香。金秋是收获的季节，一颗颗饱满的谷穗在散播丰收的喜悦。四楼楼廊主题为“金色之韵”，设计理念源自五色教育中“金色——现代农业”。师生利用五谷染色制作《五谷丰登》、麻片《二十四节气》、手绘簸箕画、草帽画将春耕、夏种、秋收、冬藏的农耕文化与现代农业相得益彰，让孩子们从中感受到了农业科技力量的强大，让学生懂得春耕秋收的付出与收获和粒粒皆辛苦的深刻含义。每当下课时，孩子们都饶有兴趣的欣赏自己的作品，同时又深深震撼于我们的黑土文化，感叹大自然赠送给我们神奇的礼物。 银色之趣 　　银装素裹的冬季是东北孩子最幸福的季节，得天独厚的地理位置和气候给了东北孩子一个童话般的季节。依安县实验小学将实践教学与“五色教育”之银色冰雪文化教育相融合，将冰雪资源转化为创作资源，依安县实验小学的全体教师和同学们齐心协力、集思广益、精心准备选材用具，操场上陆陆续续出现了很多主题鲜明，风格独特的雪雕作品，让“银色教育”在校园里开出更加绚烂的冰雪艺术之花。 　　良好的学习环境和浓厚的校园文化沁润着学生的心田；启迪着学生的心智；激励着学生的信心；感染着学生的价值观。一彩一情怀，一景一寄托，依安县实验小学的楼廊文化释放的是魅力，承载的是希望，五种颜色、五个主题、五个追求、五个责任、五种使命，激励着实小学子们立鸿鹄之志，做栋梁之材！