你好呀，小兔子—2—苏布尔嘎幼儿园大班小组活动

乌根根

班级里来了两个新成员后孩子们时不时在户外时间跑去找它们玩，新的故事就此拉开帷幕。 第一章：搬家行动 　　大壮和大白有了它们的新家后孩子们发现自己没有办法近距离的观察它们了，这可如何是好？ 高艺菲：老师我发现了一个问题，只要我们去看它们就会躲起来，我们是它的主人又不会伤害它，也不可能卖它呀，咱们进去喂食时它们也不出来。师：那我们怎么解决这个问题呢？高可梅：兔子总进去是因为洞里比较好待，如果没有这个洞我们就能好好观察了。刘雨杨：这个洞是它的家，不能拆。许燕薇：我觉得可以换一个能看的家。王琛毓：那我们还得买一个。经过讨论，大家一致决定再次给兔子搬家。 　　这次的新家小巧且精致，为了让大白和大壮住的更舒适，孩子们每天都会打扫，这恰恰说明孩子身上充满了责任感。 孩子们认真观察并填写记录表。 一天早上许燕薇和小朋友们说：我在家里查到兔子不能喝太多的水，不然它就会死掉的。 高艺菲：我也查到兔子不在兔笼里，它应该有大大的卧室。 这时孩子们开始对于笼子的问题争论不休。 于是兔笼又成了小朋友们热议的话题； 高艺菲：现在的笼子太小了，他们根本转不了，它们都没有办法互动了。教师：那你觉得哪里更合适？高艺菲：就是大一点的地方，可是我不知道大一点的地方从哪里找？教师：我们之前不是在大大的笼子里吗？高艺菲：但他总是躲着我们。许燕薇：对呀，我们没办法观察。高艺菲：不过我们喂它的时候它们也会出来。王琛毓：在大笼子里也能观察，我们只要轻轻的过去，兔子也会和我们打招呼的。刘姝彤：我们过去的时候它们也出来，有点可爱。高艺菲：我知道了，我们可以不用放躲避屋，那样我们就可以观察了。王琛毓：不放躲避屋，天气这么冷它们没有暖和的房子冻死怎么办？高艺菲：我可不想让他们死，那天我们带出去时在户外大壮差点就死了，许燕薇：是的，我查过兔子死了就会这样。高艺菲：算了，观察不了就观察不了吧，兔子最重要。王琛毓：它饿了它也会出来，舔我们的手，那我们就不是能很好观察了吗？于是我们决定再次为兔子置换新家。 全员行动起来 互相帮忙 保暖的干草是必不可少的 折好放到躲避屋里 　通过这次搬家行动，可以看出孩子们经历了很多思想斗争，在多次为小兔子搬家的活动中，小朋友们学着进行换位思考，懂得去了解小兔子内心的感受，虽然迫切想要观察兔子，但是相比观察兔子他们更希望兔子开心快乐。 第二章：亲密关系 　　我们和大壮、大白已经相处了一段时间，但是它们还是躲着大家，孩子们认为，我们是兔子的主人兔子不应该躲着我们。 于是我们针对主人和宠物如何相处展开了讨论：王琛毓：我们应该多溜一圈，它还不认识我们。高艺菲：兔子没有大的卧室，跟我们不习惯，我们有时间给它洗个澡跟它睡一觉，它就习惯了我们有时间也可以带它出去玩。刘雨杨：它怕我们伤害它，我们跟它们长得一样的话，就会认出来，不怕我们了。王琛毓：我们可以在头上戴个兔耳朵。陈旭：我们做一个兔耳朵，粘在头上，再买一个兔子的衣服，用白色的油抹在我们的脸上，衣服穿上，发卡带上，在兔子面前兔子就认得我们了。高艺菲：我们还有黑色的兔子大壮呢？王琛毓：我们剪一个兔耳朵的形状涂涂涂，谷依涵：用白纸剪一个兔耳朵，弄在头发里然后就可以当兔耳朵。 　　隔天谷依涵就在美工区开始制作兔耳朵，并且她刻意穿了白色上衣和浅色裤子， 　　做好兔耳朵粘在头上接近大白时大白并没有理她。 　　当天下午孩子们带上大壮和大白在幼儿园的草坪上玩耍，期间孩子们特别热情的想要带着大壮去玩滑梯，但是它总是钻到角落里。 　　于是小朋友们决定每天都要带着大壮和大白在草坪上玩耍，慢慢的它们就会和我们越来越亲近不再躲着我们。 　　在孩子们每天认真的照顾中，兔子也渐渐的大胆起来，这是出现了变化，溜兔子直接变成追兔子。孩子们也尝试着放开绳子，给予兔子一定的自由。 　通过与兔子长时间的相处，慢慢的学会了让他们自由自在的生活，让他们按照自己的意志思维、行动方式来生活，初步做到了尊重动物，诠释了人与动物之间该有的和谐关系。 第三章：新伙伴加入 　　谷依涵成功说服家里人将自己家里养的小棕（灰色兔子）带到幼儿园与大壮和大白一起玩，刚放进兔笼里大壮就追着小棕不放。 没办法只能先将小棕放到小笼子里， 孩子们看到这情况发出疑问为什么他们会互相攻击呢？谷依涵：看到新来的小棕，大壮以为我们不喜欢它了，所对它不好，而且我们还说小棕可爱。戴诺金：因为大壮跟小棕不熟，所以不好，它跟大白特别好，因为它俩一起来的。刘雨杨：因为平常不一起生活所以攻击。高可梅：谷依涵说小棕想跟大壮和大白玩，所以带过来了。谷依涵：小棕以为它们也很小，但是大壮的大白太大了，小棕害怕了。戴诺金：让它们多待一会儿，这样它们就熟悉了。 　　通过大家的讨论孩子们也提出了解决方案，其实兔子是一个领地意识较强的动物，不允许其他兔子进入自己的领地。所以孩子们决定先让它们互相熟悉一点，大家观察观察，如果有危险及时制止。 第四章：帮助小动物 　　在孩子们日复一日的照顾中大壮和大白肉眼可见圆润，也比刚来时活泼了不少，每次孩子们过去看它们时会主动爬到笼子上卖萌。 看到此情此景，高艺菲：我都想当兔子了，当兔子也太好了吧！王琛毓：我觉得当兔子有点美好，每天可以被溜，我还能自由的跑，我当兔子会听话。许燕薇：当兔子特别好，能吃很多好吃的。高艺菲：在窝里自由的跑，还能跟大白当朋友，可以吃磨牙棒，苜蓿草等...谷依涵：我不想当兔子，我们家旁边有没人要的兔子和野鸡，它们都是流浪的没人管。陈旭：我在街上也看见很多小鸭宝宝。高艺菲：是呢！我在苏泊汗大草原看到了很多小的流浪猫，它们都没有家，可冷了。王琛毓：我也看到很多流浪的狗，但是妈妈不让养，我只能偷偷的给它喂点吃的。陈旭：它们可冷了，它们没有吃的，只能在路上乱跑，而且下雪天也没有好的房子。谷依涵：是的，它们如果在街上捡了不好的东西吃了会有危险，甚至会死掉，还有就是雪来了只能冻着。如果坏人想吃它们，它们也只能被吃掉。刘姝彤：冬天下雪了，就没有吃的了，只能饿肚子。许燕薇：有的流浪狗和猫找吃的只能吃别人丢了的，我还能看到过它们流浪的街上被车撞死了。高艺菲：它们要是能像大壮和大白一样开心就好了。 　　一开始孩子们想着兔子的美好生活，谷依涵说到流浪动物时大家的情绪转到怜悯、心疼。 最后孩子们说到，如果它们能像大白大壮一样就好了，说明大家对于流浪动物的未来有美好的期许。 　　于是借此契机我们又开始探讨如何帮助流浪动物呢？ 刘姝彤：我们可以给它一点吃的但是不知道他们家在哪里如果看到他们可以给他们找一个家。韩泽楷：可以给他盖一个窝要大一点的再给点食物。戴诺金：我们可以先给做个窝，像我们的一样再看一看她爱吃的东西再放一个小床。谷依涵：咱们可以把它们放到一个温暖暖和的地方，给小狗也有小猫还有其他的小动物让他们躺在那里。高艺菲：在路上的流浪动物我们可以这样帮助他们，先给它点火腿肠，然后放个软绵绵的地毯换个狗碗就可以了。 　　家长助力：孩子们根据自己所想的计划回家后与家长一起行动起来，为流浪动物制作小窝，贴心的为他们铺上软软的“床”垫，也准备了丰盛的餐食。 　　家长们全程拍摄发到群里，老师们也及时的给予肯定。 　　动物是人类的朋友，我们和动物相互依存，构成了和谐的自然界，保护动物已成为全社会的共识。孩子们从小兔子的美好生活中延伸到对于流浪动物的保护，爱护的情感和珍惜的意识，也在用自己的绵薄之力呼吁大家保护小动物，希望流浪的它们也可以度过一个个温暖的冬天。