高一（10）班:寻访海南历史文化

钟山

“家乡总在牵动我们的情思，名山大川，寻常巷陌，小桥人家……我们生于斯长于斯，在这里经历鲜活的体验，留下生命的印痕，有许多难以割舍的记忆。” 高中《语文必修（上册）》第四单元学习内容是“家乡文化生活”。将研学活动作为一个单元的教学内容，这是新课标新教材的一个创新点。 　　海南省国兴中学2021级高一（10）班于2021年11月开展“寻访海南历史文化”学习活动，通过采访、考察、查阅文献和撰写调查报告等方式，了解海南的人和物，关注海南的文化与风俗，深入认识家乡，增进对家乡文化的认同。 　　为开展好学习活动，语文老师精心设计教案，并于2021年11月11日利用一节课做指导和动员。学生们非常喜悦和踊跃，各小组于12日、13日两天热烈而认真地充分进行讨论，确定研究课题，制订小组实施方案，查阅并收集资料，做好前期功课。 第一小组的研究课题是“海口骑楼志”。 第二小组的研究课题是“关于海南名人丘浚的调查报告”。 第三小组的研究课题是“军坡节”。 第四小组的研究课题是“海瑞精神”。 第五小组研究课题是“了解军坡节的历史”。 第六小组研究课题是“溯五公历史，追海南未来”。 第七小组组织课题是“关于海瑞生平及成就的调查报告”。 　　2021年11月13日，各小组分别到海口市冯村冯宝冼太夫人纪念馆、海口市得胜沙路骑楼老街、府城海瑞故居、府城五公祠、府城丘浚故居、秀英丘浚文化公园和海南省博物馆等地方，深入进行采访考察。 　　经过查阅文献资料、实地采访考察之后，各小组成员合作研讨，并且一起协作撰写“志”和调查报告，于11月16日交作业。各小组认真制作PPT文件，为11月18日的成果展示交流做好准备。 第一小组在研讨。成员：符佳慧，方馨悦，王艺睿，张权。 第二小组在研讨。成员：周靖，卢雅佳，王巧慧，苏诺。 第三小组在研讨。成员：程慧怡，程范裕，周鹏，陈熙蕾。 第四小组在研讨。成员：郑岚蓝，范祖瑞，黄远扬，郑皓洋 第五小组在研讨。成员：崔心语，张韩，王浩，黄启芳。 第六小组在研讨。成员：陈可意，陈明怡，陈荣凡，黄坤。 第七小组在研讨。小组成员：陈慧仪，陈芳悦，符依瑶，陈坤灿，卢永泰。 　　2021年11月18日的两节语文课上，各小组选派一名代表上台讲述研学经过，展示学习成果，分享学习心得体会。 　　落落大方的主持人：王巧慧 　　第一小组张权同学分享学习成果是《骑楼志》。他从骑楼历史发展、多样式建筑风格、保护骑楼三个方面，了解海南特色建筑骑楼的前世今生，明确保护骑楼的重要性。 　　第二小组卢雅佳同学分享的学习成果是《关于海南历史名人丘浚的调查报告》。通过她的阐述，同学们了解到丘浚的生平事迹、主要成就，欣赏丘浚的诗歌。 　　第三小组程慧怡同学分享的学习成果是《海南传统节日——军坡节》。她从海南人民记永远铭记的巾帼英雄冼太夫人的伟大事迹，阐述军坡节的来历、海南各地举行军坡节的情况，肯定军坡节的重要意义，还批评一些鄙习，提出意见和建议。 　　第四小组范祖瑞同学分享的学习成果是《海瑞精神永垂青史》。他先讲述他们小组赴海瑞故居采访考察的情况，再阐述海瑞的生平事迹和主要成就，提出要弘扬海瑞精神——精忠如铁、清廉正直、爱国爱民。 　　第五小组黄启芳同学分享的学习成果是《军坡节》。她也从海南人民记永远铭记的巾帼英雄冼太夫人的伟大事迹，阐述军坡节的来历；阐述军坡节的文化内涵。 　　第六小组陈明怡、陈可意同学分享的学习成果是《溯五公之历史，追海南之未来》。她们俩阐述“公五”（唐代李德裕，北宋胡诠，南宋赵鼎、李光、李纲）以及北宋苏轼被贬海南的历史，从他们对海南历史发展的影响讲到“贬官文化”，最后，她们俩提出应向“五公”和苏轼学习，为海南的发展做贡献，为建设自贸港献力量。 　　第七小组卢永泰同学分享的学习成果是《乱世青天，廉政旗手》。他以生动的事例讲述从海瑞的生平事迹和主要成就，着重阐述“一生持着一颗清廉正直的初心，以耿直倔强的态度，严明执法，为百姓做了太多的贡献”的海瑞精神。 　　高一（10）班这次“寻访海南历史文化”活动取得出乎意料的成效，同学们收获满满！活动不仅引导学生关注海南的历史与文化，增进对家乡的文化认同，还有效提高了学生的语文综合素养和能力。