<p class="ql-block"> “冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”。 南宁的初冬充满诗情画意，在这个如诗如画的季节，国培计划（2021年）崇左市信息技术2.0培训项目与我们相约南宁。11月17日下午，全市各校骨干教师集中培训活动在南宁精通柏林酒店拉开序幕。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 17日至21日的培训多姿多彩，专家老师们解析了信息技术2.0的要求和目标、应用信息技术的新方法、信息技术2.0项目能力点测评和校本应用考核简述。培训中，专家教授们也不断跟我们分享了信息技术手段在教学中的应用秘诀，我们小学第四小组教师们也收获满满。</p> <p class="ql-block"> 11月17日下午，开班典礼过后，我们迎来了杨上影教授带来的关于《教师信息化教学能力提升思路、路径、方法与师德修养》，杨老师用幽默的语言为我们讲授各种软件，不仅让我们大开眼界，更为我们打造高效课堂又增添了一枚枚“新武器”!</p> <p class="ql-block"> 为了进一步提升参训老师的信息化教学创新能力，11月18日上午，广西民族大学韦文山教授开展了《校本应用考核案例解析》专题讲座。</p><p class="ql-block"> 首先，韦教授对信息技术应用能力提升工程2.0文件进行了深入的解读，从教育教学实际出发，深刻剖析了信息技术应用能力提升工程在教育教学中的意义、总体发展目标等。韦教授为我们解读了30项微能力点所处在三个环境以及四个维度。</p><p class="ql-block"> 接着，韦教授还展示了微能力与教学深度融合案例等，通过案例分析，将理论与实际相结合，助力参训教师信息化教学能力发展。</p><p class="ql-block"> 最后，韦教授现场示范，传授剪辑视频、文件转为图片、录屏、录音等各种技能，给我们呈现了不一样的信息技术，大家收获满满，课后我们许多学员都觉得意犹未尽。</p> <p class="ql-block"> 2021年11月18日下午，我们有幸听了广西教育学院梁秀清副教授的课——《混合学习型环境教学和管理转型》。</p><p class="ql-block"> 梁副教授向我们讲述了学校信息化发展趋势下混合学习环境的影响因素，明确广西“互联网+教育发展”的方向，解读了构建“三个一”的支撑体系：“一朵云”“一张网”“一个大平台”。还分析了混合学习环境下教学要素的变化以及混合学习环境下学校教学模式案例。在讲座的最后，梁副教授还呈现了智慧校园教学资源的管理与应用，引得在座的老师们纷纷拿出手机下载安装来扩充自己的工具软件库。</p><p class="ql-block"> 梁副教授用与时俱进的理念、图文并茂的实例、逻辑缜密的讲述、温润儒雅的人格魅力，深深吸引了老师们的目光，让此次培训学习充满了新意和乐趣。</p> <p class="ql-block"> 2021年11月19日上午，我们迎来了南宁市锦华小学副校长、高级教师张倬倩关于“信息技术与课堂教学深度融合”专题讲座，本次专题培训主要从“教育信息化2.0谈起”、“骨干教师的信息素养和任务”、“信息技术与学科深度融合案例”、“学生活动的信息化应用案例”四个方面展开。张副校长针对信息技术与学科教学的深度融合，通过传统课堂到智慧教室课堂的翻转，并通过案例分析，让我们深知在当今的信息时代，不仅要具有深厚的学科知识，更要具备信息技术与学科相融合的技能，真正使学生成为新时代的新型人才，充分发挥学生主体性、创造性和培养学生创新的精神。</p> <p class="ql-block"> 2021年11月19日下午，我们迎来了南宁市位子渌小学青军校长的讲座。课中向我们分享了位子渌小学的自然之美、人文之美和创造之美，让我们看到与众不同的校园文化。青校长不仅向我们分享校园文化建设发展规划还向我们分享学校教育信息化发展规划。青校长说：位子渌小学采用1+2+3（一个目标 一所看得见未来的学校+两个团队专业发展+三维驱动 主体行动）的机制来推进学校信息化，并取得一定的成果。接着青校长结合本校信息技术融合教学的优秀课例，让我们看到在教育信息化发展下课堂教学新模式。</p> <p class="ql-block"> 11月20日上午由南宁师范大学欧启忠教授为我们介绍了“对应微能力点的课堂融合应用”。欧教授主要从八个方面对中小学教师信息化教学能力提升2.0进行解读: 1.目标任务2.主要措施3.示范引领4.整校推进5.研修计划6.应用考核7.微能力测评8.工程实施。</p><p class="ql-block"> 课中我们了解到随着科技革命和产业变革浪潮的到来，教师的角色也在不断的改变，传统课堂已经转向由信息技术支撑的课堂，今日的课堂已实现课堂数据实时反馈，及时追踪课后能根据不同学生制定相应的练习。</p><p class="ql-block"> 因此我们必须提升自身的信息素养，提升我们信息化教学的能力。为了让我们更好的理解本节课的内容，欧教授用详实的案例为我们答疑解惑，扫除误区，为大家建设教师信息化教学能力提升2.0提供了思路。</p> <p class="ql-block"> 11月20日下午，肖教授分别从中小学教师信息技术应用能力标准、观看互联网时代等影片、能力提升2.0工程的目标、哪些APP能够使教师提高工作效率和多媒体教学环境下的有效教学等，围绕教师信息技术运用能力提升进行了深入浅出，生动形象的讲解，让我们了解了信息化教学创新与学科深度融合教学息息相关。</p> <p class="ql-block"> 11月21日上午，杨教授主要给我们讲解信息化2.0的教学融合，其中主要包含以下四个方面:</p><p class="ql-block">①信息化2.0的思考; </p><p class="ql-block">②教学融合案例与讨论; </p><p class="ql-block">③信息化2.0考评标准与思路; </p><p class="ql-block">④手机微课开发实战。</p><p class="ql-block"> 杨教授给我们详细讲解了30个微能力点中的优秀案例分析及各种便捷APP进行实际操作，让我们了解到了信息技术不断的发展进步，从而也使得计算机与学科融合也是不断的深入，让我们的教学也更为方便和丰富多彩。</p> <p class="ql-block"> 通过本次研修学习，我们小学第四组的教师们真切感受到了教学信息技术的提升，也切实尝到了教学方式提升给教学带来的便利与高效。俗话说：学而时习之，不亦乐乎。还有古语有云：温故而知新。所以，在今后的教学工作中，我们将乘着教育信息技术2.0的东风，常运用、常练习，起到“辐射”作用，将学到的新知识与同行一起落实到教学实践中，不断提高我们的课堂教学能力，提高自身的信息素养，与时俱进，让我们在课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策划：小学第四小组</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文编辑：甘静 甘永秀 李梅 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 卢水珍 韦洪光 陈丽丽 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 龚加海 梁钧颖 李芳源</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：黄叮叮</p>