<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为促进中小学生身心健康发展，培养学生积极心理品质，预防学生成长过程中心理行为问题的发生，建立完善的心理危机预警干预机制，进一步做好学生心理健康教育工作，西安市第 70中学落实区局文件精神，在每个班级设立心理健康委员，建立“学校-德育处-班级-学生”的四级预警网络。对在校学生的心理健康状况实施动态监控，重点关注学习困难和心理压力大、亲子沟通不良的学生，对需要特别关注的学生，学校下一步将根据学生实际需要、制定个性化的家校协同的家庭教育方案。</p><p class="ql-block"> 心理健康委员是校园心理健康知识的宣传员，同时也是连接心理老师和学生的重要桥梁。为提升心理健康委员开展心理健康教育工作的能力，11月16、17日，西安市第七十中学东、西两校区分别对我校全校的心理健康委员进行了“如何做好一名心理健康委员”的专题培训。</p> <p class="ql-block"> 本次心理健康委员专题培训会包含两部分内容，一是心理健康委员开展心理工作的职责、方法等培训；二是布置了即将开展的心理健康周活动的工作安排。</p> <h5>怎样做好一名心理健康委员，同学们各抒己见！</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5> 了解国民心理健康状况，从关注自我心理开始</h5> <h5>培训中，同学们听得津津有味！</h5> <h5>怎样做好一名心理健康委员？这4点不能少</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在培训过程中，东、西两校区心理老师详细讲解了心理健康委员角色定位、工作职责、工作内容及方法，以及心理健康委员在实际工作中应重点关怀的对象，根据2020年中国国民心理健康蓝皮书报告显示，中学生心理问题日益突出，但中学生普遍角缺乏主动求助的意识，而心理健康委员作为学生中的一员，有开展工作的切身体验和便利性，能发挥朋辈互助的作用。</p><p class="ql-block"> 通过培训使心理健康委员们更深入了解如何通过倾听、理解、支持、陪伴等方法，更好贴近同伴，为同班同学的成长提供心理帮助或援助。</p> <h5>了解心理健康知识，做一名合格的心理健康委员</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">做好笔记，才能很好开展工作</span></p> <h5>听到即将开展的心理活动，同学们喜上眉梢</h5> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">积极探讨，领取活动任务卡</span></p> <p class="ql-block"> 此外，心理老师还强调了心理健康委员在工作中需要遵守的一些重要原则，如保密、尊重、中立原则等。对于同学中普遍的心理困惑，心理健康委员能做到合理疏导，对于同学心理危机的信号要保持敏锐性，及时识别，及时汇报班主任、健康老师和心理老师，预防心理危机事件，协助学校心育工作的顺利开展。</p> <p class="ql-block"> 最后，心理老师安排了下周的心理健康周活动部署，各位心理健康委员积极领取任务卡，确保心理健康周活动有序开展。多年来，西安市第七十中学不仅坚持重视学生学业发展，更重视、关注学生的心理健康，切实为学生的健康成才保驾护航！</p>