<p class="ql-indent-1">“走进千家万户，关爱万千心灵。”要想全面了解学生线上网课期间出现的问题，就必须走进孩子的内心世界，而“家访”便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁！推开了孩子的家门，你才能走进孩子的心门！根据青铜峡市教育局线上教育教学管理的工作部署，为积极构建学校、家庭、社会紧密结合的和谐线上教育网络，促进青少年学生线上教育的健康成长和全面发展。我校决定从学生居家线上学习开始开展“百名教师千名家长大回访”活动。</p><p><br></p> 线下家访 <p class="ql-indent-1">七年级包年级领导、班主任、全体教师积极响应并落实学校家访工作安排，班主任与班级科任教师协商，通过近期学生居家学习、生活、心理等方面确定家访对象，坚持“八个必访”：父母离异的单亲家庭必访、生活有特殊困难的学生家庭必访、病残学生家庭必访、行为偏差的学生家庭必访、思想、学业上有重大变化的学生家庭必访、学习困难的学生家庭必访、外来务工子女家庭必访、能对学校线上教育教学提出合理建议和意见的家庭必访。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">在线下家访过程中，家访的领导、老师们不仅为孩子们送去他们心心念念想借阅的书籍、帮同学们解答疑惑的知识点，还询问家长孩子们在家上网课有什么困难需要老师或学校协调解决；同时老师还翻阅了同学们的笔记本、作业本了解孩子们网课的实效！满满的感动，为认真的孩子们点赞👍👍</p><p><br></p> 线上家访 <p class="ql-indent-1">由于时间关系所有老师都不能走进同学们的家中与家长孩子进行交流访谈，因此采用线上以电话、微信语音、视频等形式了解孩子们居家学习、生活的情况！无论线上还是线下老师们都要传达获取以下重要信息：</p><p class="ql-indent-1"><b>四询问</b>→即一问：学生以及家人的身体状况，特别关注贫困家庭学生等重点学生群体。二问：学生家庭的防疫工作。三问：疫情期间学生居家生活、身体状况和心理健康状况。四问：线上教育教学效果、学生的学习情况和学习成果；家长对线上学习的意见和建议。</p><p class="ql-indent-1"><b>三指导</b>→即心理指导：指导学生正确的疏导和缓解负面情绪。学习指导：指导学生学习方法和学习内容。生活指导：指导体育锻炼、规律作息和健康的生活方式。</p><p class="ql-indent-1"><b>一强调</b>→即强调不能放松疫情防控，无论居家还是恢复正常的学习、生活节奏都要调适好学生和家长的身心状态，用美丽的迎接美好的明天。</p><p><br></p> 家访记录表 <p class="ql-indent-1"><b>心灵的距离，就是我们脚下的距离！</b>我们家访的目的只有一个，那就是一切为了孩子。这次家访活动，第一是使我们对孩子和家长有了更加充分的了解，了解到孩子和家长在学习上、生活中有什么困难，对恢复正常线下教学后针对性的开展教育教学工作积累了丰富、真实的第一手资料。第二，通过此次家访活动，充分倾听家长在学校教育教学工作中提出的宝贵建议或意见，同时也使家长对学校的工作进一步了解，势必是我校的家校共育工作再上新台阶。第三，通过此次家访，让孩子们感受到来自学校、老师、家长多方面的关怀，让孩子们能够激发学习的兴趣，享受成长的快乐，形成良好的习惯！</p><p><br></p> <p>编辑｜罗 娜</p><p>审核｜魏文刚</p>