<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 音乐是人类感受美、表现美及创造美的重要形式之一，也是一种幼儿表达情绪和对周围世界初步认识的独特方式，游戏化的音乐教学更是让幼儿充分学习和感知音乐魅力的重要手段之一。</p> <p class="ql-block"> 为了积极贯彻落实《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师音乐教学活动的设计和组织能力，提高自身音乐素养，搭建一个相互观摩、共同成长的平台，11月17日-11月19日我园开展了“心随音动 乐享教研”——艺术领域（音乐）公开课展示活动。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 活动前，老师们积极准备，根据各年龄阶段幼儿的身心发展规律精心选材、巧妙设计，内容涉及歌唱、游戏、欣赏、律动等多种类型。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 1<span style="font-size:18px;">🎶</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">宋红兰老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中班音乐游戏：《小老鼠的邀请》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们感受小调的音乐风格，尝试用动物声音模仿音乐中的固定节奏。</p> <p class="ql-block"> 通过“送请柬”游戏巩固练习节奏型，并根据不同的动物，及时做出反应，邀请或是躲藏。</p> <p class="ql-block"> 孩子们能够努力、坚持完成送请柬的任务，遇到困难时不畏惧、不退缩，遇到危险会保护自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2🎶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">张靖雯老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大班韵律活动：《朱迪警官破案记》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子在游戏中充分体验当“小警员”抓小偷的乐趣，在朱迪警队破案过程的情境中，感受欢快活泼的音乐性质。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在游戏中发展孩子的思维能力和语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 此活动满足幼儿的现实需要，贴近幼儿的生活，有助于拓展幼儿的生活经验和创造性的判断推理能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3🎶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">费淑芳老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中班音乐活动《打喷嚏的小老鼠》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 根据小老鼠看病的故事情节，较合拍地随乐曲做动作。 </p> <p class="ql-block"> 用表情和动作表现小老鼠急匆匆走路打喷嚏、晒太阳、高高兴兴回家的样子。</p> <p class="ql-block"> 孩子们大胆想象，感受情节表演带来的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">4🎶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">熊小英子老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大班律动活动《三只小猴》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这是一首诙谐幽默的幼儿歌曲，旋律简单，歌词有趣，通俗易懂，深受孩子们的喜爱。</p> <p class="ql-block"> 根据图片学唱儿歌、体验音乐律动的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 用不同的节奏表现歌曲，培养孩子感知节奏的能力。</p> <p class="ql-block"> 三只猴子调皮可爱像极了现实生活中的孩子们自己，他们能从歌曲中找到自已生活中的影子，很容易引起情感共鸣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">5🎶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李莎莎老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大班歌唱活动《Finger family》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们在角色扮演中感受英语歌曲带来的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">6🎶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">卢丽老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大班歌唱活动《小老鼠打电话》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们在游戏的情境中理解歌词，并能有节奏地念对白。</p> <p class="ql-block"> 感受歌曲的诙谐幽默，能跟琴声分角色演唱。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">7🎶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秦一元老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大班音乐游戏《冲锋枪》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们喜欢和朋友玩打枪的游戏，体验了和同伴游戏的快乐。 </p> <p class="ql-block"> 孩子们在日常生活中经常会出现假装打枪追逐的游戏，本次活动创设了一个逼真的游戏环境，在游戏的过程中体验、感知音乐作品中的休止，并用动作来表现。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">8🎶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">田丹丹老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大班音乐律动《快乐套圈舞》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 将《套圈》与名曲《月光水岸》整合，生成韵律活动《快乐套圈舞》。</p> <p class="ql-block"> 孩子们边玩儿边感受音乐，同时用优美舒缓的动作表现音乐。</p> <p class="ql-block"> 孩子们尝试和体验单人、双人、多人套圈的方法和乐趣。</p> <p class="ql-block"> 感受到乐曲优美的旋律和美好的意境，对音乐表达的情感产生联想、想象和移情，激发和提升幼儿对美的感悟和对真善美的追求。</p> <p class="ql-block"> <b> 老师们认真的观课并记录</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活动有幸得到酉阳教科所幼教专家冉小英园长亲临现场指导，她对执教老师们的表现给予充分的肯定，也指出存在的不足，她指出：艺术领域要突出“感受与欣赏，表现与创造”，活动要围绕核心目标开展，要有层次性，注重结合孩子已有的生活经验设定教学环节，以幼儿为本。通过专家的指导，大家茅塞顿开，豁然开朗。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 此次音乐活动为老师搭建了一个自我展示的平台，在“学然后知不足，教然后知困”中学习和总结教学经验，让自身专业素养更上一层楼。愿老师们在幼教道路上追梦前行，永不止步，遇见更好的自己！</p> <p class="ql-block">撰稿：田丹丹</p><p class="ql-block">图片：冉霜英</p><p class="ql-block">审核：张利平、齐争先</p>