<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动时间：2021.11.8～2021.11.19</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 主题说明</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 动物是孩子成长过程中亲密的伙伴，然而，现实的动物，尤其是野生动物，又离孩子很远。孩子并不能时时接触，充分了解。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 在“动物是人类的朋友”这一学习脉络中，我们选择小乌龟这一容易获得的资源，让乌龟以“来宾”的身份走进孩子的生活，走进孩子主动学习的情境。小乌龟成为孩子们的宠物，经常观察的对象，游戏、表达、表现的主角。在直接作用而不是单纯讲解、传授的各种学习活动中，孩子不但熟悉乌龟、亲近乌龟，而且有目的、有意识地认识、了解乌龟，走进乌龟的生活世界。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 在孩子有了这样的学习体验，尝试过这样的学习方法后，我们又引领着孩子进入更广阔的学习天地，去结识更多的动物朋友，让孩子自主地认识动物的特征及其与人们生活的关系，让孩子以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 我们期待着，孩子不但本能地喜爱动物，还能自觉地关注动物，善待动物。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 环境布置</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 加强家园联系宣传</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 分材料</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 材料是幼儿自主发展的重要媒介，是幼儿进行科学探索的物质基础，小朋友通过分材料，与材料提前进行亲密的接触，从而促使幼儿的好奇心，让幼儿更有兴趣的去了解、操作材料。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 美工区</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">瘦瘦长长的朋友</span></p><p class="ql-block">●进一步感知动物形态之间的差别。</p><p class="ql-block">●幼儿表现动物瘦瘦长长的外形特征。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 恐龙</span></p><p class="ql-block">●恐龙对于幼儿来说具有神秘感和吸引力。</p><p class="ql-block">●本活动是鼓励幼儿的创造性,让幼儿充分体验到想象、创造的愉悦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 小乌龟</span></p><p class="ql-block"> 1. 不同大小的一次性纸碗，彩色纸等。</p><p class="ql-block"> 2.双面胶、剪刀等制作工具。</p><p class="ql-block"> 3.各种动态的乌龟图片。</p><p class="ql-block">指导要点:</p><p class="ql-block"> 纸碗倒放当作乌龟的壳，进行装饰。</p><p class="ql-block">用彩色纸剪出乌龟的头、四肢、尾巴，粘贴在背壳周围。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 语言区</span></p><p class="ql-block">●每天陪伴孩子阅读，让孩子喜欢上阅读，培养幼儿良好的阅读方法、阅读习惯，提高孩子的阅读能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 阅读区</span></p><p class="ql-block"> 提供有关动物的图书给幼儿阅读，让幼儿了解一些动物的外形特征、生活习性等。阅读幼儿活动材料第三册第1～8页《小乌龟和青蛙》，第29～31页《花鲸鱼》，学习讲述故事。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 科学区</span></p><p class="ql-block"> 动物拼图。提供幼儿自己绘制的动物底板三至四份，按九份、十二份、十六份</p><p class="ql-block">十份剪开并塑封。每一份放入一小筐中，管边按份数的多少，分别标上一颗星至四颗星。玩法及规则：先完成星数少、难度小的拼图，再完成星数多、难度大的拼图完成四颗星拼图的幼儿可得小贴画一枚，以示奖励。</p><p class="ql-block">°提供幼儿活动材料第三册第27～28页的《防身绝招》，找出图中的动物。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 表演区</span></p><p class="ql-block">●提供适合的乐器,引导幼儿带上头饰表演歌曲。</p><p class="ql-block">●提供表现动物动作的律动曲,如、兔跳、大象走、青蛙跳、猴子走等，幼儿自主模仿动物的动作。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 数学区</span></p><p class="ql-block">●学习数字宝宝的分解,用数字来分解式。</p><p class="ql-block">●体验总数与部分数之间的包含关系。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 不一样的车牌号</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 观察车牌号范例，了解车牌号的特点。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">用1～9的数字组合车牌号，并将其记录在纸上。将记录的车牌号贴在数学区。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 集体活动</span></p><p class="ql-block"> 数学:《朋友的生日》，在年历中用不同的标</p><p class="ql-block">记标注自己和朋友的生日</p><p class="ql-block">提示:</p><p class="ql-block">数一数1～12月出生的人数，说说有什么发现</p><p class="ql-block">●引导幼儿观察、概括年历的日期排列规律，知道一年有几个月，一个月有几天运用年历可以记录、查找到重要的日子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 主题</span></p><p class="ql-block"> 通过《动物，我们的朋友》主题活动，让幼儿认识动物朋友，让孩子自主地认识动物的特征及其与人们生活的关系，让孩子以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐。</p><p class="ql-block"> 《动物，我们的朋友》让孩子喜爱动物，关注动物和爱护动物。让我们期待下个主题活动吧！</p>