<p class="ql-block"> 为了加快课改进度，让更多教师熟练运用六步导学法教学，成安一中初中部各教研组积极准备，群策群力，于11月19日下午成功举行了分年级、分学科优质课展示活动。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 初一语文组杨嫣然老师在《诫子书》复习课中，通过文字图片直观导入，激发学生的学习兴趣，各个环节设计合理，过渡自然，探究问题由浅及深，检测及时高效，清晰地展现了一节文言文复习课的流程。</p> <p class="ql-block"> 初二语文组杨澜老师导学案题量适中，难度由浅入深，课上提问根据题型难度由不同程度学生回答，注重小组建设，照顾了不同程度的学生。最后回扣教学目标，整节课完整流畅！</p> 数学组 <p class="ql-block"> 初一数学组陈阳阳的复习展示课，六步导学步骤完善清晰，学生活动积极，讨论热烈，展示点评到位，既温故旧知识，又有提升拔高，学生分层回答不同问题，既能培养尖子生又照顾到多数学生，我校数学复习课初具模型！</p> <p class="ql-block"> 初二数学台慧辉老师，知识点明确，条理清晰，重难点突出。教师注意归纳总结，积极引导。在小组合作探究学习的教学模式下，学生主动学习，展示积极，氛围浓厚，效果良好！</p> 英语组 <p class="ql-block"> 初一英语刘路燕老师，由一个关于球类的短视频导入，激发学生的学习兴趣。目标展示，预习检测，学习探究结构完整，有知识检测，有能力提升，整节课衔接流畅，活动充分。</p> <p class="ql-block"> 初二英语李卫敏老师，教学目标明确，课程结构合理，设计的任务层层深入，学生积极参与，课堂氛围活跃，值得学习和借鉴。</p> 理化组 <p class="ql-block"> 初三李林秀老师的物理课，学生动手操作实验，气氛活跃，老师语言柔和，亲和力强，在融洽的师生关系中，学生学得知识。</p> 政史组 <p class="ql-block"> 初三历史王俊伟老师，通过视频导入，激发学生兴趣，预习问题化，目标更明确，重难点突出，教学有针对性，授课过程条理清晰，层层深入，逐条解决。</p> <p class="ql-block"> 八年级道德与法治课由武开利老师展示，她以视频导入，激发了学生学习本课的兴趣。按照六步导学法，学生活动丰富，课堂氛围活跃，课堂环节紧凑，最后由知关爱到行关爱，落实了素质目标。</p> 地生组 <p class="ql-block"> 张风老师主讲的《光合作用》这节课，授课过程以复习导入，课程与课程之间衔接较好，逻辑清晰，重难点突出，多次回扣教学目标，能用精炼的语言引导学生归纳总结，体现了学生的主体地位。学生活动充分，参与面广，积极性很高，充分体现了新课改的课程理念。</p> <p class="ql-block"> 本次展示课，给老师们留下了深刻的印象，也为老师们指明了前行的方向。我们相信：在校领导的坚定支持下，在成安一中初中部全体老师的努力探索下，我校的“六步导学法”高效课堂模式会日臻完善，课堂改革定会在我校开花结果！</p>