示范引领，携手共进——记常德市初中语文刘元梅教师工作坊第二次线下研修

曾玲

2021年11月19日，秋风习习，我们迎来了常德市初中语文刘元梅教师工作坊第二次线下研修，来自常德不同区县的坊员齐聚汉寿县詹乐贫中学。 　　姚开红老师担任本次研修活动的主持人，以其幽默风趣的风格感染着现场的每一位小伙伴，在他的介绍下，我们开启了今天的学习之旅。 优秀展示课 　　经过小组推荐和坊员自荐，刘立老师、陆白媛老师、罗兰老师和黄春枝老师为我们呈现了四堂优质展示课。 　　刘立老师为大家带来了一堂单元整合展示课《换一种眼光看世界》，将七年级上册《皇帝的新装》和《天上的街市》整合。挖掘内在联系，让其通过联想和想象串在一起，通过真与美连在一起，最后两线交汇，课堂设计巧妙而又合理，课堂氛围热烈又不失深度。让学生换种眼光看世界，对我们而言，又何尝不是换一种眼光换一个角度去发掘教学呢！ 　　陆白媛老师则为大家带来了一节单篇文本解读展示课《猫》，把握单元目标，让学生速读，圈点勾画，引导学生带着问题去阅读去思考，极大地培养学生深入文本的能力。 　　罗兰老师则整合了七年级上册第四单元内容，并深度挖掘教学内容，基于《纪念白求恩》《植树的牧羊人》，展示了一堂活动探究课《写颁奖辞》，罗老师从詹乐贫中学的命名，引出对詹乐贫的赞许，一方面拉近了与学生的距离让学生获得认同感，另一方面引出了写颁奖辞。在罗老师的引领下，同学们创作出了一篇又一篇优秀颁奖辞，真可谓给学生搭建了一个尽情创作的舞台，为我们呈现一个精彩课堂。 学生课堂上所创作的颁奖辞 　　黄春枝老师同样选择了一篇活动探究课《孝老爱亲，从我做起》，突出语文核心素养，让同学们在课堂中更深入了解去“孝”文化，甚至还请“小记者”进行采访调查，让小主持人进行活动主持，环节紧紧相扣，最后将内容以活动探究习题为依托，让同学们学以致用。 　　四位老师精彩课堂的呈现，离不开备课时的多思多想，离不开平日里的深耕钻研，离不开对语文课堂的不断追求，以及对语文教学的这一份初心。看，授课结束后，四位老师都分享了自己的设计理念、备课时的思考和课后的反思，展示各自课堂教学的魅力。 　　听课的老师们纷纷表示收获颇多，每一堂课都精彩纷呈，体现了授课老师的教学功底，也为我们起到了一个很好的示范作用，学习然后内化。 认真听课的同学们 专家讲座 　　汉寿县教育局教研室主任、中学语文教研员叶秋芬，从初中语文教学方面为我们在座的坊员提出了一些切实可行的建议：第一，加强学习，提高教学内功。作为一名教师，我们必须要树立终身学习和持续发展的意识；第二，立足课堂，打造高效课堂，常思考我能带给学生什么，学生能收获到什么，追求课堂的有效性；第三，精选内容，学会对教学内容进行取舍，并要求善于取舍，作为教师应在这方面下功夫，避免教学的浅表性。叶主任的讲座满满干货！ 坊主总结 　　坊主刘元梅老师进行研修活动总结，首先小结线上学习情况，所有坊员均合格，且有10位老师学分超过90分，4位老师先后被推选为研修之星，10位老师的作业被评为优秀作业。展示优秀研修作业，明确后段学习的目标，提出建议。 “在今天的展示课上，我们欣喜地看到了老师们巧妙的教学设计、深厚的教学功底、先进的教学理念，我想，我们完全可以更好的依托这个学习平台，上传自己的教学课例、经验总结，集大家共同的智慧，搭建一套完整的资源库，为今后自己的教学提供便利，也可为更多的老师提供一些思路，为初中语文教学贡献出自己的一份力量！”刘老师的这番话既有对所有学员的肯定鼓励，也有对学员的殷殷期望。 　　优秀的研修作业展示，姚开红老师的这篇《关于培养学生阅读能力的三点看法》更是公开发表在核心期刊《湖南教育》上，刘元梅老师的评语亦是用心之至。 颁奖环节 　　叶秋芬主任为授课教师及优秀学员颁发荣誉证书。 　　相聚是缘亦是情，携手而来，满载而归，每一次研修都是一次思想的碰撞，与收获撞了个满怀，相聚有期，学习无涯。我们欣喜每一点进步，让我们共同期盼明年春暖花开之时的再次聚首。 编辑：曾玲图片：聂怡、曾玲、王赛兰文字：曾玲审核：刘元梅