<p class="ql-block"> 我是四年级（5）班的语文教师陈佳俏。<span style="font-size:18px;">突如其来的疫情让孩子们及老师改变了学习和教学方式。抗疫任务我无法参与，但是线上教学我责无旁贷，接下来我将我班的线上教学工作与大家作一分享交流。</span></p> <p class="ql-block"> 第三周时，学校要求老师自己上场开直播课堂，我一听，不由得紧张起来，怎么办？电脑操作技术不熟、屏幕后有学生，肯定也有许多家长，这样的课怎么上呀……但不管怎么样，孩子们的学习耽误不得。我毅然行动起来，立马向几位有经验的同事请教：用什么软件直播效果最好？怎么去做直播？热心的同事们都给了我一一指导。技术有了，关键还是课堂的准备，就是怎么上的问题，我反复琢磨平台中的教学视频，结合我班学生的学情，精心去预设。不管是讲解练习册还是复习课文，我都让学生动起来，再现亲切的课堂。从课前准备，课中互动，课后监督三方面来展开直播教学。</p> <p class="ql-block"> 直播前</p><p class="ql-block"> 我先要做模拟直播，把练习册的题目自言自语地讲一遍，看下难题怎么讲孩子们比较容易懂。对孩子们的要求就是提前把要直播的注意事项发群里，比如明天讲解第几课练习，听写哪课词语，预习课外阅读的短文，孩子们直播时的用具准备：红笔、黑笔、听写本、上课纪律的提醒等等。</p><p class="ql-block"> 直播时</p><p class="ql-block"> 我精心设计孩子们的互动环节，鼓励他们积极发言，孩子们似乎回到了真实的课堂，积极参与展示。对作业中的错题，我会耐心讲解，务必人人过关。每堂课结束前，我会给孩子们报听写，完成后，让他们立马拍照发群里及时纠错。</p> <p class="ql-block"> 直播后</p><p class="ql-block"> 我仍会担心孩子们是不是真的都懂了、都会了。我就估摸着去与孩子们私聊，特别是调皮的孩子，学习有困难的孩子，我则倍加关爱，鼓励他们每天能按时进来听课就已经很棒了，订正的慢没关系，听不懂的题也没关系，老师愿意与你们一起再约讲。渐渐地，孩子们变得更乖了，更期待直播后的相约。我偶尔也会进行视频抽查作业，比如抽背日积月累，重点词句的解释等，并做好登记，掌握好孩子们的学习状态。</p> <p class="ql-block"> 为了战胜疫情，医护人员和志愿者们不顾安危奔赴一线让我们感受到了“责任”和“担当”在困难面前的力量！而在这场没有硝烟的防疫战场上，我们教师队伍同样全力以赴，保障着孩子们的学业进度，疫情总会过去，让我们一起加油。待到春暖花开，我们校园再聚首！</p> <p class="ql-block"> 四（5）班的孩子们用小视频来表达对抗疫人员的感谢！</p>