依法“带娃”，共同成长。——【高官九年】观看《家庭教育促进法》解读活动总结

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为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导我们注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法。 为此，2021年11月20日，高官镇九年一贯制学校组织了全校班主任及全体家长共同收看依法带娃——《中华人民共和国家庭教育促进法》解读活动。 通过观看视频并认真研读家庭教育促进法，每名老师和家长都认识到：切实履行职责，提升家庭教育水平，在现代教育中极为重要，更是我们共同的责任。 明确责任父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。 营造良好家庭教育环境未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。 家庭教育六大内容（一）培养家国情怀；（二）培养良好道德品质；（三）帮助未成年人树立正确的成才观；（四）促进身心健康发展；（五）关注未成年人心理健康，增强其自我保护的意识和能力；（六）帮助未成年人树立正确的劳动观念。 家庭教育九大方法（一）亲自养育，加强亲子陪伴；（二）共同参与，发挥父母双方的作用；（三）相机而教，寓教于日常生活之中；（四）潜移默化，言传与身教相结合；（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重；（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励；（八）相互促进，父母与子女共同成长；（九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。 “家庭是人生的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师。”《家庭教育促进法》在肯定父母和其他监护人承担第一责任、充分尊重父母和其他监护人自主性的前提下，将更多的重点放在了国家责任和社会协同方面。 家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。由未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。同时，国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。因此，在生活中，学校和家长应结合实际情况采取灵活多样的措施。 那我们老师和家长需要做些什么？通过学习，我们了解到家庭责任，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。在开展家庭教育中，要做到:（一）增强科学探索精神和创新意识（二）尊重孩子参与家庭事务和发表意见的权利（三）要掌握科学的家庭教育方法 教育不止是学校的事，在校园教育之外，家庭教育同样重要。希望在学习《家庭教育促进法》之后，我们每一名家长都能在做到“依法带娃”的同时，对孩子的成长有更理性的期待，为孩子规划适合的成才道路，将其身心健康、人格健全放在家庭教育的首位。让高九的学校教育与家庭教育更好的融合在一起，每一名学生都能成长的更加健康、顺利。