幼教路上，携手前行—香河县幼儿园线上观摩“幼儿园游戏化课程优质课”活动

慵懒~下午茶

“游戏是孩子探索世界的开始，那么，幼儿园的教师就是孩子们游戏中的智慧玩伴。”为了有效提高幼儿园课程建设的实施水平,给教师们搭建同学共进的平台，从而提高教师的业务水平，11月18日上午我园组织教师线上观摩学习“河北省2021年幼儿园游戏化课程省评主题教学优质课评选活动”。 　　本次观摩的课程内容包含了艺术、健康、社会、科学及语言五大领域共22节教学活动。教师们学习态度认真，听课笔记记录详实，每节教学活动结束后老师们积极分享、交流研讨。 　　歌唱活动《卷炮仗》，白增华老师教态自然，唱功扎实，充分的利用图谱让幼儿更加直观的理解歌词，关注到每个孩子的学唱情况，并融入律动游戏增加了学唱歌曲的乐趣性。 　　健康活动《跳的秘密》，陈晓林老师结合孩子的身体素质和发展需要，充分调动孩子自主学习的能动性，探索不同的跳跃方法。引导幼儿探索如何控制自己的身体，双脚起跳、轻轻落地、屈膝屈髋，增进幼儿的缓冲意识，从而掌握正确的跳跃动作。适时适度加大强度、难度的动作，巧妙的融入情境，融入活动中，增强自我保护意识。 　　音乐游戏活动《小老鼠的舞会》，李鑫老师把“加伏特舞曲”巧妙地融入到情境中，引导幼儿自主地在优美乐曲中创编各种优雅的动作，在音乐情境化的氛围中，深入感受、理解音乐，体现音乐表演的快乐。 　　大班科学活动《数字的秘密》，狐狸捉小猪的游戏贯穿于活动的全过程，让孩子们在玩中逐步探索赢得游戏的秘密—正确的区分单双数。 　　大班音乐活动《身体的语言》，一节只有肢体语言的生动、有趣的音乐律动游戏。张佳老师大胆尝试以卓别林无声幽默为主线，创设了快乐运动的情景体验，肢体运动带来的幽默、风趣，给孩子带来一场别样的音乐盛宴。 　　大班科学活动《逛街地图》，通过故事情境的创设，引导幼儿了解路径和目的地的关系，幼儿体验通过合作探究，感受到路径图在生活中的有趣和有用，从而提高幼儿的方位与空间关系的认识，引导幼儿感知、体会生活中的数学，并学会用空间方位经验解决生活中的问题。 　　科学活动《糖果店的秘密》，一本有关于概率与统计的绘本故事，教师以情境游戏的形式贯穿于活动始终，让孩子尝试用数的信息进行简单的推理，并运用到日常生活中。 　　“撞撇拐”传统的民间游戏，张伟伟老师在活动中通过练习单脚站立、连续跳跃，锻炼孩子们的平衡能力和弹跳力，更让孩子们体验了参与民间游戏的乐趣。 　　音乐活动《快乐乘巴士》，将音乐知识与游戏相结合，变抽象为具体，变枯燥为有趣，让孩子们在游戏中感受音乐节奏的特点，自主创编动作尝试用不同的乐器表现情境中的人物形象，享受情境化游戏的乐趣。 　　大班科学活动《瓶子中的气球》，孩子们喜欢的气球和瓶子，在本次活动中成为他们认知空气、感知空气、理解空气的玩具。孩子们非常感兴趣，在老师的引导下，自主的探索学习，在玩中与科学对话。 　　教师们还全程观看了社会活动《伟大的起点》、《垃圾分类我先行》、《快乐学炒饭》和《我爱京剧》。 　　科学活动《营救公主》、《宝石迷踪》、《图形拼摆》以及《好玩的多米诺骨牌》。 　　艺术领域活动《原色家族party》、《懒惰虫》；语言活动《超级擂台赛》以及健康活动《谁是格里咕噜》。活动精彩纷呈，从不同领域呈现出了孩子们在游戏中玩中学、学中玩。 　　本次线上观摩活动的开展，为教师创造了相互学习、交流研讨的机会。在今后的教学中，我们将不断修正自己的教育教学行为，学习先进理念，让游戏贯穿于孩子们的生活学习中，让孩子们健康快乐成长！