创美育美，让美术扬帆起航——蓝天双语小学美术公开课教研活动

蓝天小学美术组

为了进一步提高我校美术组老师之间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，实践探索新的美术课堂教学模式，提高教师教学的新思路、新途径和新方法，我校于19日举行了校美术教师公开课教研活动。 　　第一节课是王老师执教的五年级《诗情画意》，本节课课程设计各部分时间安排合理，学生学得轻松快乐，全身心投入到课程当中，感到时间过得飞快。很好的完成了教学目标，重难点突出，课堂秩序氛围良好，学生作品完整精良。 　　第二节课是金老师执教的一年级的《鱼儿游游》，本课谜语导入，设置游览海底世界的情境，将孩子们的兴趣调动起来，接着有目的的介绍鱼类图片，了解鱼的结构，并引入美术语言来概括鱼的组成部分，最后将鱼装饰美化。整节课课的设计环环相扣，每个环节都紧扣教研主题，课堂效果良好，并指导孩子们用美术语言来进行评价！ 　　第三节课是由樊老师执教的六年级美术课《线与造型》，重点培养欣赏美和创造美的能力。在课上让学生欣赏大自然的线条美的同时也展示了古今中外的美术作品。这些作品都很典型且富含多种艺术形式，开阔了学生眼界。整节课教学环节科学新颖，层层深入，知识点由浅入深，由具体到抽象又到具体，最后是技能提升落到实处。老师当堂示范，在很短的时间用准确生动的线条表现出人物发型的特点，让学生更直观的了解了如何用线条表现头发，也感受到了美术教师的个人魅力和艺术修养，整堂课学生们热情高涨，精心创作，一幅幅作品引人入胜。激励、引导、赞美让学生感受到了美术课的乐趣。 　　第四节课是由徐老师执教的四年级美术《彩墨世界》，教学过程环环相扣，同学们的学习热情高涨，本课老师通过图片的欣赏，教师的示范，使同学们了解中国画的水墨之妙。通过看一看，找一找的游戏活动，学习水墨的运用技法和毛笔的运用技法，体验彩墨带来的乐趣。课堂上，学生大胆用墨，用笔，用色，创作出了一幅幅个性十足的彩墨画作品。 　第五节课是宁老师执教的《蜻蜓飞飞》。这节课注重挖掘教学内容本身内在乐趣，充分利用与课程内容相关的谜语，通过听谜语猜谜语的游戏，让学生在一种轻松而兴奋的氛围下了解蜻蜓的特征和相关常识，使学生对蜻蜓的形态美得到了初步的内在审美体验，引导学生运用不同的花纹和颜色来装饰瓢虫，表现瓢虫的与众不同。整个教学活动的构思，以学生为主，各环节教学抓住儿童心理特点进行设计，形式比较直观生动，每个环节围绕主题循序渐进地展开。学生学习热情高，学生作品虽稚拙，却呈现出天真的童趣！ 　　课后，老师们进行了集体教研，结合本学期教研活动主题为出发点进行了深入的评课研讨，教师秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态交流学习，肯定每节公开课中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议。老师们各抒己见，教研氛围热烈！杨学瑞校长针对教学过程中存在的实际问题给予了细致的点评，并站在长远发展的高度，对美术组进行了专业的引领。给老师们提出了许多建设性的建议，鼓励我们再接再厉，在课堂模式上探索出一条新路。 　　研讨的过程是一种体验，更是一种积累，相信由本次公开课和教研活动引发的对课堂教学深层次的思考，一定会给今后美术教育教学工作注入新的生机和活力。