<p class="ql-block">时间：2021年11月19日</p><p class="ql-block">地点：杭州市蒋筑英学校</p><p class="ql-block">人员：海口市中小学校教育信息化领导力高级研修班全体学员</p><p class="ql-block">主办：海口市教育研究培训院</p><p class="ql-block">承办：中国教师研修网</p> 参观校园 <p class="ql-block"> 时近小雪，余杭大地依旧暖阳普照，毫无寒意。路旁银杏飘黄，枫叶透红，煞是好看。</p><p class="ql-block"> 下午2点50分，海口市教育研究培训院组织我们高研班一行60人走进杭州市蒋筑英学校。该校原名杭州市抚宁巷小学，创建于1908年，坐落于明清古街清河坊旁，至今已有百年的历史。培养“会学习、会实践、会合作、会担当”拥有筑英精神的好少年，是该校教育的核心所在。</p> <p class="ql-block"> 学校红领巾讲解员边讲解边带领我们参观校园。</p> <p class="ql-block"> 穿过大楼中门，我们走进内庭。这里三百多平方，铺着塑胶地板，是课间活动的好场所。东边树下有孩子们精心布置的社会主义核心价值观宣传牌和许愿栏。</p> <p class="ql-block"> 学校将教学楼打造成为“问题化学习教室”、“休闲悦读大走廊”、“未来科学+探究厅”为主的多元化学习空间。学校还积极提升特色专项，推进筑英科技园专项建设和“校馆一体”理念，全面优化提升“校园研学行走路线”，将优质资源共享于社会、引领社区风尚。</p><p class="ql-block"> 拾级而上，我们前往参观学校蒋筑英科技馆。楼梯拐角处随处可见浓郁的校园文化，浸润着孩子们的幼小心灵。</p> <p class="ql-block"> 这儿还有宇宙主题科普贴画，能激发孩子们探索太空的梦想。</p> <p class="ql-block"> 聚焦“问享”，问题化孕育新机。在区域推行思维课堂的背景下，学校一直致力于“问享式学习”思维课堂的打造，并在“校馆一体”理念指引下的区域“行走德育”示范基地、新型学习中心及蒋筑英纪念馆的升级和相关课程建设行动中，打通各版块各环节关联，优化科艺特色，完善“抚宁筑英课程”。</p> <p class="ql-block"> 学校本月在馆中开展好问题大赛，设立作品展示区和大众点赞区，孩子们争先恐后来参赛，一展风采。</p> <p class="ql-block"> 学校每周五下午开设“抚宁驿站”拓展选修课程，以“奇迹创意百拼”、“电子创意百拼”、“百拼创意中心”、“科学名人故事讲堂”、“科学家进校园”、“科学+探究厅STEAM”、“百草园植物研究所”、“筑英小馆长”、“创意智造和3D打印”、“传统三模（海模、车模、空模）”、“创意美劳”、“科技漫画”以及众多的体艺项目课程，实现以学期为单位的拓展课程开发、实施。学生期初抢课选修，期末开展课程评估，进行精品课程认定。以学科和年级为单位，设立每月学科周：语文学科周、创意度量衡（数学+科学）、艺术周、体育周、英语周、合唱节和科技活动周等。年级课程着重开展“筑英礼仪活动”，包括像“入泮礼”、“成长礼”这样以周为单位的课程和“毕业礼”这样以学期为单位的课程。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在这样一所拥有蒋筑英纪念馆，追求馆校一体的科技教育基地学校、行走德育示范学校，实现浸润式的成长，做校友蒋筑英那样的善于学习、勇于实践、善于合作、勇于担当的人，实现最好的班队，做最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 琳琅满目的奖杯、奖状彰显出孩子们全面发展的丰硕成果，学校获得四项国家级表彰和五次省级表彰。</p> 经验分享 <p class="ql-block"> 参观完校园，我们步入多功能会议厅。该校张岚副校长以《校本化多元融合，问享式赋能提升》为题作“信息技术2.0工程整校推进”经验分享。</p> <p class="ql-block">讲座内容要点：</p><p class="ql-block">1.挑战：聚焦“问享”，问题化孕育新机。</p><p class="ql-block">2.精研：“三阶推进”，个性化制定方案。</p><p class="ql-block">3.落实：“三大融合”，校本化稳步推进。</p><p class="ql-block">4.成效：“双线并行”，迭代式共进发展。</p> <p class="ql-block"> 张副校长分享经验之后，第三组学员李彬做小结发言。</p> 结语 <p class="ql-block"> 山高自有人行路，水阔不乏破浪舟。</p><p class="ql-block"> 我们各项目校管理者当求知若渴，博采众长，倾尽全力，让学校教育信息化建设行稳致远。</p> <p class="ql-block">图文编辑：郭泽劢</p><p class="ql-block">摄像：陈雅蕾</p><p class="ql-block">审核：唐雄</p>