同课异构促提升 各显其能展风采——大亚湾区小学语文领军教师工作室开展“同课异构”教研活动

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        为探讨“双减”政策下如何提高语文课堂教学效率，切实提升语文教师教学技能，借力专家专业引领，促进教师的专业发展，大亚湾区小学语文学科领军教师黎晓富工作室于11月18日开展了“同课异构”教研活动。

        工作室成员严然老师和仲恺高新区第一小学严载雄老师对五年级上册《四季之美》一课进行了同课异构教学展示。

        澳头第一小学的严然老师从作者独特的写作视角出发，借助丰富的图片与音频资料，激发学生想象力，带着学生在朗读中品悟四季之美的独特韵味。同时，学习单的使用不仅帮助学生梳理知识，更是带动了学生的学习主动性。最后严然老师引导学生以“妙笔生花”小练笔的形式来抒写生活中的美。整节课书声琅琅，师生都沉醉在四季意境之美中。

        严载雄老师是仲恺高新区陈江片区语文学科负责人，他以学习任务为主线，让学生畅所欲言，尽情体会，带领学生在朗读与交流中感受四季不同之美。严老师的课堂一直以学生为主体，引导学生总结课文的写作方法，并鼓励学生模仿课文的写法，联系生活实际写自己眼中的美。在点评学生的小练笔时更是采用鼓励学生互评的方式，激发了学生倾听和写作的兴趣，培养了学生的语言表达及运用等综合能力

        课后，两位老师先从教学目标、教学重难点等方面介绍了自己的教学思路。工作室成员各抒己见，对两位老师的两个课例进行研讨交流。与会老师认真聆听，老师们在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，优势互补，共同成长。

       评课结束后，严载雄老师为大家带来了《“双减”政策下提高课堂教学效果提升教学质量的方法交流》的讲座。他从充分有效的备课、有效的课堂互动和练习的精心设计三个方面分享了自己日常教学的深切感受与独到经验，令在场的老师们受益匪浅。

        工作室主持人黎晓富对两位授课老师精心的准备和精彩的课堂给予了充分肯定。同时，他从深入解读文本、重视指导学法和提高备课质量三大模块分享了“双减”政策下的语文教学新思路，为在座教师指明了教学方向

        江平视野阔，风正好扬帆。本次“同课异构”教研活动达到了研讨、分享、提高的目的，是一次充满智慧碰撞的教学共研之旅，有效 提高了“双减”政策下小学语文课堂教学效果，提升了我区小学语文教师教学教研能力。